<span>Олицетворение:
"зарыдали бубенцы", "ножка у берёзки", "</span><span>звоны мерзлые осин"</span><span>
</span><span>Эпитеты:
"разливные бубенцы", "неприглядная дорога", "чахленькая местность"</span>
Что за вопрос и по какому это придмету ?
Ответ:
1) учитель. учитель в рассказе "Фотография на которой меня нет" является главным героем. он обычный, молодой сельский учитель. в рассказе его отличает любовь к своим ученикам, он сочувствует их бедам и всегда готов первым броситься им на помощь (об этом свидетельствует эпизод на лугу когда он спас ребят от змеи) и в деревне его тоже все любят.
2) бабушка автора рассказа так же очень добра, она глубоко сочувствует горю мальчика который не может пойти фотографироваться из за больных ног. она очень любит своего внука и ради него готова на всё
3) сам автор книги это Виктор Астафьев. Он родился в 1924 году в селе Овсянка Красноярского уезда. Умер Астафьев в 2001 году.
Объяснение:
<span>Подчеркнуть эпитеты (художественно-изобразительные
средства выразительности) в стихотворении: свежая вата, пухлая вата, кто-то тороватый,
не колючий иней.
Указать рифмующиеся строки (одинаковы по созвучию, но разные по написанию): синий
- иней, ты – кусты, тороватый – ватой. Это отрывок из стихотворного произведения
А.А. Фета «Мама! глянь-ка из окошка…»</span>