У моего папы есть хобби - рыбалка.
Он очень любит ловить рыбу и радовать маму и всю нашу семью большим уловом.
Папу научил ловить рыбу мой дед. Они вместе ездили на рыбалку и приносили карасей. Потом папа уже и со своими друзьями ходил на речку и ловил карасей, и бежал с уловом домой, радуя моих бабушку и деда.
Когда папа стал старше и женился, то на рыбалку стала ездить и вся наша семья. Рыбачить научились и моя мама, и я, и мой брат. Оказалось, что это очень веселое и интересное занятие и прекрасное время досуга для всей семьи.
Во время рыбалки мы вместе играем, готовим еду, бутерброды, ловим рыбу и просто отдыхаем.
Особенно мне нравится подготовка к рыбалке. У моего папы профессиональное оборудование для рыбалки: спиннинги, лёска, крючки, грузки, поплавки и т.д. и перед рыбалкой мы с папой обязательно проверяем все, чтобы все было исправно. Также мы с папой едем на базар и покупаем специальный прикорм для рыбы: кукурузу, макуху, червей, мотыль, опарыш. Макуха - прессованные семечки подсолнечника. Она имеет сильный запах и ее очень любит карп.
Мой папа досконально изучил рыбную ловлю и теперь стал профессиональным рыбаком. Если раньше он ловил карпов на 2-3 кг, то теперь ловит карпов на 9-15 кг. И у нас есть целый фотоальбом с рыбными трофеями папы.
И даже при въезде на озере висит фото папы с карпом на 20 кг, который он поймал на этом озере. Хозяева озера были в таком восторге, когда увидели какого громадного карпа поймал папа, что попросили разрешения папы разместить его фото с этим трофеем.
Мы с папой и всей семьей ездим на рыбалку с начала весны и до самой поздней осени. Зимой мы иногда ездим на озеро ловить хищника - щуку. Но мы не выходим на лед, а ловим с берега.
Наша семья - семья рыбаков. У нас всегда есть рыба. Мама очень вкусно готовит карпов: запекает, делает котлеты, жарит. Папа всегда хвалит маму и называет ее "моя рыбачка".
По ФЗ "О гражданстве Рф" ст 12, если оба родителя граждане РФ, ребёнок получает гражданство РФ.
Есть территориальный признак(те ребёнок может получить двойное гражданство, но в Англии право "почвы" не действует)
Возрастная психология изучает факты и закономерности психического развития здорового человека. Традиционно принято разделять его жизненный цикл на следующие периоды:
пренатальный (внутриутробный);
детство;
отрочество;
зрелость (взрослое состояние);
преклонный возраст, старость.
В свою очередь, каждый из периодов состоит из нескольких стадий, имеющих ряд характерных особенностей.
Все эти этапы имеют свою специфику, связанную с уровнем физиологического функционирования, степенью психического развития человека, его психологическими качествами и преобладающими желаниями, превалирующими формами поведения и деятельности.
Пренатальный период делят на 3 стадии:
предзародышевую;
зародышевую (эмбриональную);
стадию плода.
Первая стадия длится 2 недели и соответствует развитию оплодотворенной яйцеклетки до внедрения ее в стенку матки и образования пупочного канатика. Вторая — с начала третьей недели после оплодотворения до конца второго месяца развития. На этой стадии происходит анатомическая и физиологическая дифференциация различных органов. Третья начинается с третьего месяца развития и завершается к моменту родов. В это время происходит формирование систем организма, которые позволяют ему выжить после рождения. Способность к выживанию в воздушной среде плод приобретает в начале седьмого месяца, и с этого времени его уже называют ребенком.
Период детства включает стадии:
рождение и младенчество (от рождения до 1 года);
раннее детство (или «первое детство» — с 1 года до 3 лет) — период развития функциональной независимости и речи;
дошкольный возраст (или «второе детство» — от 3 до 6 лет), характеризуется развитием личности ребенка и когнитивных процессов;
младший школьный возраст (или «третье детство» — с 6 до 11-12 лет) соответствует включению ребенка в социальную группу и развитию интеллектуальных умений и знаний.
Отрочество подразделяется на два периода:
подростковый (или пубертатный);
юношеский (ювениальный).
Первый период соответствует половому созреванию и продолжается с 11-12 до 14-15 лет. В это время, под влиянием конституционных сдвигов у подростка формируется новое представление о себе. Второй период длится с 16 до 20-23 лет и представляет собой переход к зрелости. С биологической точки зрения юноша уже взрослый, но социальной зрелости еще не достиг: юности свойственно чувство психологической независимости, хотя человек еще не взял на себя никаких социальных обязательств. Юность выступает как период принятия ответственных решений, определяющих всю дальнейшую жизнь человека: выбор профессии и своего места в жизни, поиски смысла жизни, формирование своего мировоззрения и самосознания, избрание спутника жизни.
При переходе от одной возрастной стадии к другой выделяют критические периоды, или кризисы, когда происходит разрушение прежней формы отношений человека с окружающим миром и формирование новой, что сопровождается значительными психологическими трудностями для самого человека и его социального окружения. Выделяют малые кризисы (кризис первого года, кризис 7 лет, кризис 17/18 лет) и большие кризисы(кризис рождения, 3 лет, подростковый кризис 13-14 лет). В случае с последними перестраиваются отношения ребенка и общества. Малые же кризисы проходят внешне спокойнее, они связаны с нарастанием умений и самостоятельности человека. В периоды критической фазы дети с трудом поддаются воспитанию, упрямы, проявляют негативизм, строптивость, непослушание.
Зрелость. Она подразделяется на ряд стадий и кризисов. Стадия ранней зрелости, или молодость (с 20-23 до 30-33 лет), соответствует вступлению человека в интенсивную личную жизнь и профессиональную деятельность. Это период «становления», самоутверждения себя в любви, сексе, карьере, семье, обществе.
В зрелые годы выделяются свои кризисные периоды. Один из них — кризис 33-35 лет, когда, достигнув определенного социального и семейного положения, человек с тревогой начинает думать: «Неужели это все, что может дать мне жизнь? Неужели нет ничего лучшего?» И некоторые начинают лихорадочно менять работу, супруга, место жительства, хобби и пр. Затем наступает недолгий период стабилизации — от 35 до 40-43 лет, когда человек закрепляет все то, чего он достиг, уверен в своем профессиональном мастерстве, авторитете, имеет приемлемый уровень успеха в карьере и материального достатка, нормализуются его здоровье, семейное положение и сексуальные отношения.