<span>-благодаря развитию книгопечатания в Европе становится популярной “Книга Марко Поло” о странах Востока.
</span><span>- технические достижения – появление многомачтовых судов, способных идти под любым ветром (каравелла);
</span><span>- появление новых карт и компасов для ориентирования в открытом море;
</span><span>- появление огнестрельного оружия
</span><span>- в 15 веке в Европе возобновляется интерес к науке.
</span><span>- в Европе произошло возрождение античных идей о шарообразности Земли.</span>
Земли, собранные воедино Карлом Великим, недолго оставались в политическом соединении. Уже сын Карла Великого, <span>Людовик Благочестивый </span><span>(814 – 840), </span><span>стал делить и переделять империю </span><span>между своими сыновьями, что повлекло за собою междоусобия, не прекратившиеся и после его смерти. Императорский титул унаследовал его старший сын </span><span>Лотарь, </span><span>но против него восстали его младшие братья – </span><span>Людовик Немецкий </span><span>и </span><span>Карл Лысый, </span><span>из которых первый стоял во главе восточных франков и других германских племен, второй – во главе нейстрийцев и аквитанцев. Людовик и Карл и их войска собрались в Страсбурге и здесь принесли друг другу присягу в верности, при чем она была произнесена Людовиком на романском языке, Карлом – на германском, потому что в это время уже резко </span><span>разделились две народности – французская и немецкая. </span><span>Это национальное различие и легло в основу первого разделения империи Карла Великого. Лотарь был побежден, и в 843 г. по </span>Верденскому[3]<span>договору франкская империя распалась на три национальные части: Францию, Италию и Германию. </span><span>Карл Лысый удержал за собою Галлию, которая стала потом называться Францией; Людовик – Германию; Италию же с императорским титулом получил Лотарь, но ему же была отдана еще узкая территория, лежавшая между Францией и Германией по Роне и Рейну. (Прирейнская часть этой территории получила название </span><span>Лотарингии). </span><span>На этом дробление не остановилось, и монархия Карла Великого распалась потом на более мелкие государства, но </span><span>мысль о продолжении Западной Римской империи не умирала, </span><span>и с середины X в. носителями императорского титула сделались на Западе короли Германии. Распадение государств, образовавшихся из монархии Карла Великого, на еще более мелкие владения (герцогства и княжества, составившиеся из отдельных областей) дозволило соседям снова начать нападения на Западную Европу. Этими соседями были </span><span>скандинавы, магометане </span><span>и </span><span>мадьяры, </span><span>с трех сторон делавшие набеги на отдельные страны бывшей державы Карла Великого.</span>
на основі раніше отриманих знань і опорних умінь у новій навчальній ситуації учні самостійно вирішують проблемно-пізнавальні завдання, публічно представляють результати індивідуальної та колективної творчої діяльності, освоюють складніші способи вивчення історичного минулого. Формувати та розвивати в учнів дослідницькі уміння, навички пошуково – дослідницької роботи (виявлення проблем, збір інформації), спостережливість, уміння висувати гіпотези, узагальнювати, розвивати аналітичне мислення; сприяти підвищенню особистої впевненості у кожного учасника проекту. Забезпечити механізм розвитку критичного мислення дітей, уміння шукати шляхи вирішення проблеми
Это <span>Климент Ефремович Ворошилов - маршал Советского Союза, земляк маршала А.И.Ерёменко.</span>