В фильме "Республика шкид" рассказывается о тяжелой судьбе детей, оставшихся сиротами после революции.3)думаю,что младших нужно обвинять в последнюю очередь. слоенов заслуживает наибольшего осуждения, ведь это подло и безнравственно объедать и без того бедных и несчастных товарищей.старшие поступают не лучше него.Слоенову легко удалось подкупить их,и они покрывали его и даже заступались.4)мальчик Пантелеев всегда,в любой ситуации ведет себя достойно и благородно.5)слаенов решил, что,раз ему удалось подкупить старших,то они в любой ситуации за него заступятся. он забыл,что в этих ребятах есть достоинство,и конечно же те не стали избивать своего товарища.5)старшие в начале фильме вели себя как скоты,не уважали учителей,даже объявили им войну.каждый из ребят старается выпендриться,показать себя лидером,но в конце концов викниксору удается их перевоспитать
Запятые ставятся если в предложении две основы, или если здесь есть однородные члены
В данном случае запятые в этом предложении ставятся, потому что в нем есть однородные члены( палаты, сад с аллеями, беседкой и статуями......)
Схема: (-), (-) (//).
() это кружок, // это два подчеркивания в кружке
Ечли надо, то в предложении однородными членами являются подлежащие и дополнения....
Грачонок-грач(м.р), мышонок-мышь(ж.р.), ежиха-еж(м.р.), мячик-мяч(м.р),борщик-борщ(м.р.), печка-печь(ж.р.),доченька-дочь(ж.р.),личико-лицо(ср.р),помощник-помощь(ж.р.),вещица-вещь(ж.р), платьице-платье(ср.р),ключик-ключ(м.р),карандашик-карандаш(м.р.). Ржаной-рожь(ж.р.), овощной-овощ(м.р), яблочный-яблоко(ср.р), ночной-ночь(ж.р),утренний-утро(ср.р),товарищеский-товарищ(м.р.),сердечный-сердце(ср.р.),солнечный-солнце(ср.р),кирпичный-кирпич(м.р.) деревянный-дерево(ср.р).
Проходит время, сменяются поколения, но что же держит наш народ единым? Что так прочно связало нас между собой? Что вселяет веру даже в самые трудные времена и движет нами с самых давних времен русского Отечества? Язык: богатый и глубокий, чувственный и тонкий, ясный и точный. Как бы долго не старались, мы все равно не сумеем найти одного слова, которое бы смогло передать всю мощь и величие нашего языка.
Русский язык берет свое начало в глубокой древности. Сколько поколений пережил он, сколько изменений претерпел. Язык - это открытая книга русского народа в наших руках. Каким количеством крови и счастья, боли и величия пропитаны страницы его. История целой нации в, подумать только, одном русском языке. Переход от развлекательных частушек и колядок к более серьезным произведениям, восхваляющим наш народ или, наоборот,указывающим на его ошибки, несет в себе немалую роль для последующих поколений. Язык обладает уникальной способностью, проходя сквозь занавес времени, передавать нам информацию, помогающую нам, указывающую путь истины.
Давайте на время представим, что бы было, если бы не существовало русского языка... Глобальные открытия и достижения можно сразу смело вычеркнуть из истории нашего народа. Сила, единство, прогресс - все это рушится за неимением почвы в виде языка. Мы бы не имели возможности не то чтобы просвящать себя и народ, заниматься научной деятельностью, но и даже обычно общаться друг с другом. Отсутствие развития, прогресса цивилизации. Онемение народа, его неприкрытая беспомощность. Мертвая точка,сдвинуться с которой невозможно. Конец всему. Отсутствие письменности, книг, а вместе с тем и повторение ошибок прошлого. Такая жизнь исключает силу: она питает все соки, оставляя пустышку для своих детей, которая не дает возможности двигаться дальше.
Никакая цивилизация не может существовать без языка, без своей путеводной звезды среди темного неба. Чтобы дать народу жизнь, нужно беспрестанно пополнять свои знания, а вместе с тем и бережно хранить самое главное, что имеем - наш родной русский язык. Ведь именно он и есть глаза, уши, все наше естество. Русский язык - "насущная необходимость", без которой жизнь народа невозможна.