В учительській потрібно зробити ремонт
Учительський кабінет закритий
У мене є товариш, якого звати Ілля. Він має світлу голову, є бистрим на розум. Ілля дуже чемний хлопчик. Він завжди швидко приходить на допомогу, коли я цього потребую. Я також намагаюсь бути гарним другом для нього. Але чи завжди я можу ним пишатися? Я вважаю, що так. Ілля - це мій близький товариш, з якого я можу брати приклад.
Чому ж я пишаюсь своїм товаришем? Я пишаюсь ним тому, що він зміг виграти важливий для нього конкурс з англійської мови. Наступного навчального року Ілля поїде навчатись до Англії. Всього цього він досяг своїми стараннями. Цього року Ілля показав, як важливо бути беручким до праці. Як каже мій товариш, працелюбність – запорука успіху. Якщо весь час лічити ворон, то досягти чогось не вдасться ніколи. Я вважаю, що мій друг – гідний приклад для наслідування. Саме тому я ним по-справжньому пишаюсь!
<span> Фразеологізми у тексті: світла голова; бистрий на розум; беручкий до праці; лічити ворон. </span>
Як і у всіх людей в мене є заповітна мрія.
Зараз я вчуся в ( ) класі та здобуваю знання. В майбутньому хочу вирости та обрати професію( ). Вона мені дуже подобається. Потім хочу створити сімю та піклуватися про неї та жити довго-довго в злагоді та добробуті!
Допомогла? Подякуй!
- вибачте але я поспішаю. в мене є ім я і ві могли його спитати. це дуже це не гарно з вашої сторони . я вас вибачу. бажаю успіхів.
Називний відмінок (скільки?): Сто двадцять п'ять.
Родовий відмінок (немає скількох?): Ста двадцяти п'яти.
Давальний (дати скільком?): Ста двадцяти п'яти.
Знахідний відмінок (неживі предмети, наприклад, бачу скільки столів?): Сто двадцять п'ять.
Орудний відмінок (скількома?): Ста двадцятьма п'ятьма.
Місцевий відмінок (про скількох?): Ста двадцяти п'яти.