Чтобы узнать, как подчеркивать имя существительное, имя прилагательное, глагол, причастие, наречие и деепричастие, необходимо определить их роль в предложении.
!Существительное может:
- выступать подлежащим. Подчеркиваем сплошной линей ____. <u>Мама </u>купила машину.
- быть дополнением: - - - . Мама купила (что?) <u>машину</u>.
- быть сказуемым: ==. Паша - <u>ученик</u>.
- выполнять роль обстоятельства(штрихпунктир-.-.-.-): Паша спрятался (где?) <u>под балконом</u>.
!Прилагательные чаще всего выступают в качестве определения и подчеркиваются волнистой линией: Паша купил <u>яркий </u>автомобиль.
!Зачастую в предложении глагол выступает сказуемым и подчеркивается двумя сплошными ==: Мы <u>бежим </u>в школу.
! Причастие может быть определением (волнистая) или сказуемым/частью составного сказуемого (две сплошные линии=).
Розы были <u>срезаны </u>и <u>собраны </u>в пышный букет. (часть составного сказуемого)
<u>Светящее </u>солнышко окутало землю теплом. (определ.)
! Наречие выступает обстоятельством (-.-.-.), сказуемым (=).
Мы <u>быстро </u>ехали. (обстоятельство)
На сердце <u>было грустно</u>. (часть составного сказ.)
!Деепричастие в предложении выступает обстоятельством (-.-.-.).
<u>Наигравшись </u>с младшим братом, я решила заняться уроками.
1.[Не ошибается тот человек], (который ничего не делает).
2.[Он смотрел туда], (откуда послышался стон).
3.(Чтобы добиться прочности) , [дымковскую глиняную игрушку обжигают в печи[.
4.(Когда мы отправились на речку), [уже темнело].
5.[Дети засмеялись (по
какой причине?)], (потому что собака встала на задние лапы и завиляла
хвостом).
6.[Он мечтал прожить жизнь так], (как его отец).
7.а) [На столе стояла ваза с
полевыми цветами], (которые насобирали ребята), (когда ходили в лес на
экскурсию)»- это последовательное подчинение
б)
[Он долго стоял у окна и
смотрел]1, (как к дому одна за другой подъезжали машины)2 и (рабочие
разгружали стройматериалы)3.- это однородное подчинение
в)
(Когда поднялось солнце), [мы увидели озеро], (которое поразило нас). -Это параллельное (неоднородное) подчинение
г)
СПП с несколькими придаточными с разными видами подчинения .
[Всю дорогу Татьяна
молчала и только смотрела в окно] 1, (за которым мелькали небольшие селения)2, (где суетились люди)3 и
(кипела работа)4 - Это сложноподчиненное предложение с последовательным и однородным подчинением.
Хочет,хотят,хотите,хочешь,хочешь,хотят,хотим,хотите,хотят
Зяблик-сущ.
<em />1.(кто?) зяблик.
н.ф.- зяблик.
2.Пост.-нариц.,м.р.,2скл.
Непост.-в ед.ч.,И.п.
3.Кто? зяблик.