Ответ: Чтобы хорошо подготовиться к диктанту
Объяснение:Лучше повторить чередования гласных , согласных в корнях/окончаниях/приставках/суффиксах . Повторить в каких местах , ставятся запятые , например , в обращениях , в перечислении и т.д. . Так же можно повторить словарные слова , спряжения , склонения , падежи , чтобы правильно можно было задать вопрос и написать правильное окончание например . А ещё , можно повторить , что такое омонимы , фразеологизмы , антонимы , синонимы и т.п. Думаю , что , пока что хватит
Казахстан-подл. имеет-сказ. самую большую-определ. протяженность-дополнение. границ-дополнение. на суше-обст. пятнадцать тысяч-обстоят. километров-дополнение. протяженность-подлеж. общая-опред. границ-дополн. составляет-сказ. шестнадцать целых пять десятых тысяч-обстоят. км-дополнение. что-подлеж. равно-сказ. половине -обст. экватора-дополнение
Ответ: Ты имеешь в виду средства выразительности?
Выписывают по порядку.
Пушистый снег, тёмный лес - эпитеты.
Точно пеленою... Тёмный лес принакрылся что шапкой... это сравнения.
Лес заснул- олицетворение.
Божьи дни - эпитет.
Пришли морозы - олицетворение.
Труженик-крестьянин- эпитет.
Злой мороз, сердитый - эпитеты.
Объяснение:
Сочинение?
В аргументы можно взять Андрея Болконского "Война и Мир" и Андрея Штольца "Обломов". Оба были очень начитаны и занимали важное место в обществе
Наше вреМЯ подходило к концу.
Мое иМЯ Катя.
Его ПУТЬ пролегал через горы.