3.Вересень (підмет) сипле (присудок) сині (означення) загати (додаток), листям (додаток) багряний (означення) шлях ( додаток) застила (присудок).
4.А вгорі (обставина) гойдався (присудок) місяць (підмет) в гамаку (обставина) нічного (означення) неба (додаток).
5.Не забудьте (присудоек) з друзями (додаток) розмови (додаток), і весни (додаток), і юності (додаток) ходи (додаток).
Як відомо, праця - необхідна річ для розвитку людини. Тому, коли я прихожу додому зі школи, я намагаюся завжди допомогти по дому моїй матусі: винести сміття, купити хліб, помити посуд. Але найбільше мені подобається робити гарні речі, такі як вишиванки, або прикраси. Це вчить мене посидючості, терплячості. Але після того, як получається готовий виріб, це дуже тішить мене та моїх оточуючих.
-Хлопчику допоможи будласка мені внести дитячу каляску в автобус, а то я сама невпораюся...
-Я незнаю чи зможу, я дуже спішу в школу,боюсь запізнитися.
-Ну що ж поробиш напевно прийдеться самій якось все зробити
-Я б зрадістю вам допоміг, якби ж я незапізнювався...
-Якщо ти спішиш і неможеш ,може я сама впораюсь або попрошу у когось хто не зайнятий.
-Зачекайте, я всетаки вам допоможу
-Ой дитиино дякую тобі за твоє хороше серце
-Ви беріть дитину на руки, а я занесу дитячу коляску в автобус, покитой невідправився.
Школяр заніс дитячу коляску в автобус іжінка йому подякувала.
-Дякую тобі за твою допомогу!
-Я неміг уже відмовити вам вкотре...
-А як ебе звати?
-Мене звати Олексій
З усмішкою відповів хлопчик...
-Олексій ти маєш дуже гарне і*мя. Мого старошого сина звати Роман. Приходь до нас додому і ти зним познайомишся.
-Дякую за ваше запрошення, якщо я знайду вільну хвилину я обов*язково до вас завітаю.
-Всього доброго тобі Олексію!
-Допобачення!
Тим часом у школі...
-Олексій чому ти запізнився на урок?
-Вибачте татьяна Василівна.
-Що сталося?
-Подорозі коли я йшов в школу я зустрів жінку з дитячою коляской і вона просила моєї допомоги..
-І ти допоміг?
-Я неміг їй відмовити.
-Олексій ти гарно вчинив що допоміг жінц з коляской.
-Можеш рушати насвоє місце.
Тим часом вчителька розпочала свій урок.
Хто знання має, той мур ламає. У світі дикої природи все живе підкорюється одним і тим самим законам: основою для життя будь-якої істоти є інстинкти.Тварини, комахи, птахи народжуються з ними та передають їх своїм дітям. Але навіть ці нерозумні порівняно з людиною істоти протягом життя набувають певних знань, котрі допомагають їм не просто виживати, а жити в кращих умовах. Колись батько прочитав мені розповідь про сороку, котра, не змігши видобути воду з дна глечика, почала кидати в цей глечик камінці і робила це доти, доки вода не опинилася майже на поверхні. Що це, як не винахідливість, знання?Людство вижило й розвинулося саме завдяки знанням. Навички з мисливства, облаштування свого житла, виховання нащадків, здобуті первісною людиною, протягом тисячоліть не просто змінилися, а дуже розвинулись, розгалузились. Чи могла уявити людина середньовіччя, що за кілька століть люди вже підкорять не тільки глибини океану, а й височінь неба? В усі часи жили сміливці, котрі своїми допитливістю та сміливістю стимулювали людство до розвитку, до підкорення нових вершин. Ось, наприклад, Ікар спробував долетіти до сонця на сконструйованих ним крилах, Авіценна, який досліджував властивості різних трав, мінералів, розвивав медицину, Леонардо да Вінчі зробив неоціненний внесок до розвитку великої кількості наукових і мистецьких дисциплін. Численні винаходи таких сміливців століттями складалися в скарбницю людства, деякі з них, наприклад, колесо, журавель на криниці, звичайна голка, сьогодні здаються настільки буденними, що навіть складно уявити, що колись людство не мало таких предметів.<span>Досвід попередніх поколінь не тільки створює основу для життя сучасного людства, але й стимулює його до розвитку вже набутих та отримання нових знань. Підкоривши воду, вогонь, повітря, атом, люди активно підкорюють космос, земні глибини, поглиблюють знання з фундаментальних дисциплін. Протягом усього життя людство навчається й використовує набуті знання, передає їх наступним поколінням, тим самим змінюючи світ і самих себе.</span>