И.Э.Грабарь-известный пейзажист.Он автор настоящих живописных поэм о природе.Особенная манера,звучность,яркость красок-всё это по-новому открывало зрителям хорошо знакомые родные места,вызывало радостное волнение.
Изображение снега всегда интересовало И.Э.Грабаря.Ещё в юности он как-то зашёл к университетскому товарищу,взглянул в окно на снежную крышу противоположного дома,ахнул-и тотчас же стал писать этюд.Работа очень понравилась друзьям.
Однажды художник гулял по зимнему лесу.Заглядевшись на берёзу,Грабарь выронил палку,с которой пробирался по снегу.Нагнулся за палкой,снизу опять посмотрел на дерево.И вдруг увидел его по-новому:небо ярчайшей синевы,ослепительную белизну берёзы.Художник услышал хруст и треск льдинок на застывших ветках.Да,это надо писать,и непременно снизу!
На переднем плане картины "Февральская лазурь" изображена берёза.Мы смотрим на неё снизу вверх,из глубокой траншеи в снегу,которую вырыл автор и в которой он работал в жестокие морозы.
Художник изображает дерево контрастными красками,стараясь применять чистые цвета:белый,синий,зелёный.А небо,чтобы показать его,пишет резкими синими полосами по белому фону.Мазки положены плотным слоем.
Берёзовая роща является фоном для изображения главной героини.Все деревья прекрасны.Ветви великолепных берёз не свиваются в форму пламени свечи,а устремляются вверх,словно в радостном шумном порыве приветствуют солнечное морозное утро.
Картина солнечная,оптимистичная.Она рождает праздничное настроение,желание бесконечно любоваться красотой природы.
1) "Верно, ученье",-подумал я и всесте с кузнецом в засаленном полушубке и фартуке и так далее писать не охота, вводное слово "Верно"
Я буду разбирать по каждому слову в конце составим итог.
Эти (указательное местоимение) не подчеркивай.
Деньги (Подлежающее) Деньги что делали? Собирали. Подчеркиваем вотак: _______
Собирали (Сказуемое) Собирали что? Деньги. Подчеркиваем Двумя линиями как подлежающее только двумя.
в основном (Существительное выраженное дополнением) в основном, в чём? вопрос дополнения. Подчеркиваем вотак: _ _ _ _ _
с народа (Существительное выраженное дополнением) с народа? С чего? ( вопрос дополнения) Подчеркиваем вотак: _ _ _ _ _
повышая (Это депричастие) Подчеркиваем вотак: ._._._._._.
налоги (Это существительное выраженное дополнением) Повышая что? Налоги. Вопрос дополнения ЧТО?
Не ставим запятую.
пополняя (Депричастие) Подчеркиваем вотак: ._._._._._.
бюджет (Существительное выраженное дополнением.) Пополняя что? Бюжет. (Вопрос дополнения) Подчеркиваем вотак: _ _ _ _ _ _
строительства (Существительное выраженное дополнением) Пополняя бюжет чего? Строительства (Вопрос дополнения) Подчеркиваем вотак: _ _ _ _ _ _
За (Предлог) не подчеркиваем.
счёт (Существительное выраженное дополнением) За Что? За счёт (Вопрос дополнения) Подчеркиваем вотак: _ _ _ _ _
сборов (Существительное выраженное дополнением) За счёт чего? Сборов (Вопрос дополнения) Подчеркиваем вотак: _ _ _ _ _ _
на (предлог) не подчеркиваем..
вино (Существительное выраженное дополнением) на что? на вино.
Подчеркиваем вотак: _ _ _ _ _ _
И так я думаю ты понел, спишешь подчеркивая и все разобрал все слова. А теперь к характеристике предложения.: (Повест. Невосклиц. простое. расп. Осложнено однородными членами. Союз.)
В схеме я буду указывать так. Тоисть одна линия обозначает сущ. а две линий глагол (_ __)
Презирать, брезговать, не выносить, не жаловать, не долюбливать, пренебрегать, враждовать
1. Женского рода: рожь, печь, молодёжь, глушь, полночь, речь, помощь, тишь, дочь, дичь.
2. Мужского рода: чиж, нож, луч, шалаш, лещ, сыч, клещ, ёж, грош, ключ.
Мягкий знак в конце слова после шипящих ПИШЕТСЯ в именах существительных <u>женского рода</u>. Мягкий знак в конце слова после шипящих НЕ ПИШЕТСЯ в именах существительных <u>мужского рода</u>.