Там чистый воздух ,хорошая экология , маленький шанс чем либо заразиться ,то есть лучше дышат люди и дольше живут
В эпоху стремительно развивающихся рыночных отношений в России и в связи с новизной социальных условий и потребностей проблема овладения свободным, подлинно культурным словом для любого члена общества, пожалуй, как никогда актуальна. Особенно важно это для педагогов, чья речь не только главное орудие профессиональной деятельности, но и образец, сознательно или бессознательно усваиваемый обучающимися, а значит, неизбежно «тиражируемый» ими в речевой среде.<span>Проблема профессионально-речевой подготовки преподавателей до сих пор, по сути, решается преимущественно в области лингвометодики. Это делается в методике преподавания русского языка в вузе (так, проф. Т.А Ладыженская отмечает, что научиться владеть устной речью в ее»планирующей, познавательной и воздействующей функции» - значит «научиться владеть важнейшим профессиональным умением учителя вообще, учителя словесника особенно»* . Этому уделяется внимание и в методике обучения русскому языку как иностранному, и в методике обучения иностранным языкам в вузе (работы С.Г.Борзенко, Н.Н. Зыковой, А.С. Карпова, С.Я. Ромашина, система интенсивного обучения иностранным языкам Г.А. Китайгородской), а также в работах А.А.Леонтьева по психологии педагогического общения. Теоретической базой этих исследований, на основе которых формируются и конкретные практические рекомендации, служат теория лингвометодики, теория речевой деятельности, современные стилистика и синтаксис, коллоквиаллистика, педагогическая психология, общие работы по культуре речи. Объединить эти направления разработки столь сложной и актуальной проблемы обучения профессиональной педагогической речи и речевому поведению единой концепцией до настоящего времени не представляется возможным. Теоретическое обоснование и практическая реализация современной профессиональной речевой подготовки педагога в русле отечественной речевой традиции, очевидно, задача ближайшего будущего.</span>
Это слово карта. Я думаю, что так. Надеюсь, что помогла:з
Девушки и юноши,сидевшие на угловой лавке пустого вокзального зала,пришли сюда после джазового концерта.Из разговор быстро умолк.Друг за другом они клали свои головы на плечи рядом сидящего соседа.Первый поезд шёл лишь рано утром.Двое ж/д полицейских с овчаркой на поводке появились в проёме двери,направились к лавке и дёрнули спящих за рукава.
"Или вы садитесь ровно или покидаете вокзал,Должен быть порядок!".
"Какой порядок?",спросил ,выпрямившись,один из парней."Вы же видите,что каждый из нас сидит ровно".
"Будете наглеть,выведем вас немедленно,понятно?"Полицейские пошли дальше.Молодые люди прислонились друг к другу в противоположную сторону.Через 10 мин. полицейские вернулись и выгнали их с вокзала.На улице падал мелкий дождь.Стрелка больших часов наклонилась к единице как резиновая дубинка.