Свобода и правда теряет свою ценность, т.к. раньше люди боролись, воевали, были разнообразные восстания(рабочие, низшие слои, нищие люди).
Ценность такая вещь, которую сохранить нельзя. Люди уничтожают всё на своём пути.
Добро- это такая вещь, когда люди помогают людям(взаимопомощь), когда есть понимание. Но уже к сожалению, таких людей осталось очень мало...
Хороший учитель и хороший ученик.
Сходства: оба имеют отношение к образованию и развитию. Оба с ответственностью относятся к своему делу. Являются участниками процесса социализации. Оба являются индивидами и тд. Оба выполняют свои обязанности. Оба оценивают работу друг друга( учителя в формате оценок, а ученики— психологически)
Различие: учителям за это платят. Учителя нам преподают и доносят до нас информацию. Ученик обязан учиться и ходить в школу( после 9 он может сам выбрать форму обучения). Учитель, чаще всего имеет дела с аудиторией. Учитель более эрудирован.
Сходства и различия:
Сходства:
И то, и другое отображает свойства и признаки сравниваемого объекта, отображают их качества. Показывают нам разницу между теми или иными вещами.
Различия:
Отображают разные стороны объектов. Сходства определяют похожие качество, в то время, как различия— разные( ну это элементарно). Представляют перед нами предметы в разном свете.
Ну, как-то так. Если что ещё надумаю— напишу в комментарии.
1)Безнравственное общество – общество, в котором не соблюдаются нравственные устои и правила этики. Законы они могут соблюдать, но при этом нарушать основные принципы, на которых строится общество. Одно из них уважение друг к другу...
2)К примеру авария на Чернобыльском АЭС
Власти скрыли от граждан и многие умерли
Также аварии на заводах(выбросы в атмосферу)
Также пересадка органов(она может убить здорового человека)
Ну эти все примеры говорят,что за каждое открытие человек лично несёт ответственность
1) постоянные; 2) переменные; 3) постоянные; 4) переменные; 5) переменные