Можно добавить букву "с" и получится уксус
Момент повышенного напряжения в драматической фабуле - это кульминация.
Предыстория действия, располагающаяся в начале драматического произведения - пролог.
Противоречивые чувства вызывает данная повесть: с одной стороны начинаешь злорадствовать, т.к. Эбинейзер Скрудж своими же руками проложил путь к его нынешнему состоянию; с другой стороны хочется пожалеть беднягу, т.к. каждый человек достоин жить счастливо и умереть не в одиночестве.
Первым был Святочный дух Прошлых лет, пробудивший в нашем герое всё самое тёплое, бывшее когда-то в нём, но канувшее в небытие... Так легко он смог расстаться с любимыми людьми... Это один из самых трагичных моментов в повести, ведь так больно видеть то, что когда-то было дорого твоему сердцу, а сейчас недоступно.
Во вторую ночь Скруджа посещает Дух нынешних Святок, который показывает герою жизнь обычных людей, которые не лишены радости по поводу праздника, и, в особенности, их отношение к самому Скруджу, т.к. он славится своим скупердяйством.
Наконец, является и третий дух - Дух будущих Святок. Не произнося ни слова он ведёт показывать Скруджу его возможное будущее, которое ещё можно изменить! (что он и сделал)
Веселый и неунывающий бедняк Нестерка, защитник и помощник простым людям, находящий выход из сложной ситуации, приходит на помощь трудолюбивому бедному парню Юрасю и дочери гончара Насте, которые любят друг друга, но не могут быть вместе. Мать девушки видит её женой школяра Самохвальского. Нестерке удается перехитрить пана Барановского, обвести судью, победить в ученом диспуте школяра и отправить его в зарубежные страны, уговорить мать Насти на благословление и дать согласие на свадьбу Насти с Юрасем.
1) Заряжать окружающих страстью к учебе
2) Влиять на жизнь будущих поколений
3) Отсутствие одинаковых дней
4) Свободное время летом, в июле и августе
5) Быть постоянной поддержкой для учеников
6) Ежедневное развлечение
7) Участие в общественной жизни
Это несколько причин стать учителем))