Var a:array[1..5,1..7] of integer;
i,j,kolpol,kolotr:integer;
respol,resotr:real;
begin
for j:=1 to 7 do begin
for i:=1 to 5 do begin
a[i,j]:=random(-50,50);
write(a[i,j]:4);
end;
writeln();
end;
for i:=1 to 5 do begin
respol:=0;
resotr:=0;
kolpol:=0;
kolotr:=0;
for j:=1 to 7 do begin
if a[i,j]>0 then begin
respol+=a[i,j];
kolpol+=1;
end
else if a[i,j]<0 then begin
resotr+=a[i,j];
kolotr+=1;
end;
end;
writeln('Среднее значение положительных чисел в ',i,' столбце=', respol/kolpol);
writeln('Среднее значение отрицательных чисел в ',i,' столбце=', resotr/kolotr);
end;
end.
Пересечение - это множество элементов, которые одновременно принадлежат обоим множествам.
Если все элементы второго множества существуют и в первом, то в их пересечении будет 13 элементов.
1.19625 в двоичной системе счисления 100110010101001
2. 110 файлов , 120 файлов + папок
Довольно неплохо будет смотреться линейчатая диаграмма - она позволяет наглядно показать разницу в значениях.
Если взять масштаб 1 см - 1000 км, диаграмма будет слишком мелкой. Я предлагаю взять масштаб 1 см - 500 км.
1) Информация для человека — это знания<span> которые он получает из различных источников.</span>
2) Информация понятна, если она выражена на языке доступном для получателя.
<span>3) Сообщение может пополнить </span>знания<span> человека, если содержащиеся в нем сведения являются для человека понятными и новыми.</span>
4) Знания человека можно разделить на две части - факты и правила.
<span>5) К фактам относятся </span>знания<span> о определенных явлениях, событиях, свойствах объектов и зависимости между объектами.</span>
<span>6) К правилам относятся </span>знания<span> о последовательностях действий, направленных на достижение некоторой цели.
</span>
1) В грозу нередко возникают сильные ветра разрушительной силы<span>
2) </span>Куликовская битва состоялась 8 сентября 1380 года.<span>
3) </span><span>Золото, серебро, платина относятся к драгоценным металлам.
4) </span><span>Луна является спутником Земли</span>