Первый столбец "Название органа", второй столбец "Органы, из которых состоят", третий столбец "Функции"
1. Нервная система (головной и спинной мозг, нервы). Осуществляет регуляцию функций организма и связь его с внешней средой.
2. Опорно-двигательная система (скелет, мышцы). Опорная, двигательная, защитная.
3. Кровеносная система (сердце, кровеносные сосуды). Транспортная и защитная.
4. Дыхательная система (воздухоносные пути, лёгкие). Газообмен.
5. Пищеварительная система (Пищеварительный канал: ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник. Пищеварительные железы). Переваривание пищи, всасывание питательных веществ.
<span>Предстательная железа представляет собой непарный орган, который вырабатывает секрет, входящий в состав спермы. Орган находится в передней части малого таза, между прямой кишкой и мочевым пузырем.</span>
Классы объединяют в Типы. А какие именно классы ?
Смотри : по старой систематике : Империя жизнь - царство растений - типы плауновидные, хвощевидные, моховидные, псилотовые, покрытосеменные и голосеменные.
Думаю, это царство
Оба относят к цветковым к классу двудольных, оба имеют стержневую корневую систему, оба имеют сетчатое жилкование листьев, у обоих сухие многосемянные плоды
2)В темноте у растений фотосинтез не идет,а на свету идет.Потому что для образования органического вещества нужен свет.
Листок растения,находящегося на свету,закрыли бумагой потому,чтобы доказать на темноте не идёт фотосинтез и не образуется крахмал.Затем опустили лист в кипящую воду,потом на несколько минут в горячий спирт.При этом спирт окрасится в зелёный цвет за счет хлорофилла, а лист обесцветится.На обесцвеченный лист нальём слабый раствор йода.Часть листа,на которую падал свет , под воздействием йода синеет,а закрытая часть останется желтой.
Крахмал от воздействия йода окрашивается в синий цвет.В накрытую часть листа свет не падает и там крахмал не образуется.
3)свет,углекислый газ,вода и минеральные вещества.
1)То,что написано черными буквами на рисунке это этапы.