Каго? Чаго? Каму? Что? падкрэсливаецца так - - - - - -
Улетку я часта хадзіў на рыбалку на возера, што знаходзілася паблізу нашай вёскі. Каля возера расла вольха. Закінуўшы вуду, я любіў ляжаць пад ёю і, не зводзячы вачэй з якога-небудзь воблака, глядзець на неба. Асабліва прыемна такое баўленне часу, калі воддаль раз-пораз вуха ловіць водгалас надыходзячай навальніцы. Я жыву на краю вёскі недалёка ад возера, таму магу ляжаць да таго часу, пакуль ўжо не зазіхацяць водсветы маланак над галавою. Так было і ў гэты аўторак. З адным толькі адрозненнем. Навальніца на гэты раз пачалася ў адно імгненне. Таму я паспеў толькі перабегчы цераз зааранае iржышча і дабегчы да бліжэйшай амшары, дзе і намерыўся перачакаць непагадзь. На зямлю апусцілася такая імгла, што хоць вока выкалі. Мне было вельмі страшна, але я, заціскаючы вушы рукамі, дачакаўся заканчэння гэтага жаху, і атрымаў магчымасць імчацца дадому, дзе ў цяпле і цішыні жаваў ігрушы і распавядаў пра сваю прыгоду маме. Мама сказала, што будзе мне навука, як перад навальніцай на возера хадзіць. Думаю, яна мае рацыю.
Даўным-даўно, калі лес перад маім домам быў зялёным і пышным, на балконах жыхароў ўладкоўвалі свае домікі вавёркі. Людзі спакойна прымалі такіх суседзяў, падкормлівалі грыбамі і сушанымі яблыкамі. На нашым балконе таксама пасялілася маленькая непаседа. Мяне гэта здзівіла - як вавёрка змагла забрацца на дзявяты паверх, пры гэтым не зваліўшыся? Кожны дзень яна спускалася, трымаючыся сваімі чэпкімі лапкамі за выступы на сцяне, уцякала ў лес і збірала там ягады, галінкі, пух.Я вельмі любіла назіраць за вавёрачкай, але ўзяць на рукі мне яе не ўдалося-звярок занадта баяўся людзей, хоць і сяліўся побач з імі.Праз некаторы час вавёрка склала гняздзечка, дзе выгадавала сваіх маленькіх дзетак і неўзабаве знікла разам з iмi, пакінуўшы нам на памяць яловую галінку. Гуляючы па лесе, я часам заўважаю ў кронах дрэў знаёмы рыжы хвост, акуратную мордачку, якая высоўваецца з лістоты і глядзіць мне ўслед.
Паважанае спадарства, шануйце і беражыце нашу прыроду!
Людзі, памятайце, што прырода - наш самы каштоўны скарб.
Хлопчыкі і дзяўчынкі, з дзяцінства вучыцеся з павагаю адносіцца да расліннага і жывёльнага свету.
Мамы і таты, абавязкова растлумачце сваім дзецям, чаму патрэбна берагчы прыроду.
Людзі, захавайце прыроднае багацце для сваіх нашчадкаў.
Существительное. 1.В начале ты пишешь слово. 2.Ты определяешь какое слово части речи. 3.Определяешь начальную форму. 4. Потом определяешь число,если слово ед.числа,то можешь определить род,склонение,а если мн.числа,то нельзя определить род,склонение. 5.Определяешь падеж. 6.Роль в предложении. Глагол. 1 <span>Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос. 2 Начальная форма (инфинитив). Морфологические признаки:<span>A<em>Постоянные морфологические признаки:</em></span><span>1<span>вид (совершенный, несовершенный);</span></span><span>2<span>возвратность (невозвратный, возвратный);</span></span><span>3<span>переходность (переходный, непереходный);</span></span><span>Б<em>Непостоянные морфологические признаки:</em></span><span>1<span>наклонение;</span></span><span>2<span>время (в изъявительном наклонении);</span></span><span>3<span>число;</span></span><span>4<span>лицо (в настоящем, будущем времени; в повелительном наклонении);</span></span><span>5<span>род (в единственном числе прошедшего времени и сослагательного наклонения).3 </span></span><span><span>Роль в предложении (каким членом предложения является глагол в данном предложении).
Прилагательное. </span></span></span><span>Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос.2 <span>Начальная форма (мужской род, единственное число, именительный падеж). Морфологические признаки:</span><span>A<span><em>Постоянные морфологические признаки:</em> разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное).</span></span><span>Б<em>Непостоянные морфологические признаки:</em></span><span>1только для качественных прилагательных:</span><span>а) степень сравнения (положительная, сравнительная, превосходная);
б) полная или краткая форма;</span><span>2число, род (в единственном числе), падеж.</span><span>III<span>Роль в предложении (каким членом предложения является прилагательное в данном предложении).</span></span></span>