1. Окончательное расщепление белков - тонкий кишечник (окончательно белки расщепляются в тонком кишечнике, НО начало их расщепления происходит в желудке)
2. Начало переваривания углеводов - ротовая полость.
3. Расщепление клетчатки - толстый кишечник.
4. Интенсивное всасывание питательных в-в - тонкий кишечник.
5. Взаимодействие пищевой массы с соком поджелудочной железы - д<span>венадцатиперстная кишка. </span>
У індивідуальному розвитку багатоклітинних тварин найбільше виділяють період ембріонального розвитку або зародковий розвиток - це розвиток організму, що відбувається в оболонках яйцеклітини поза материнським організмом або усередині нього.
<span>плавники, воздушный мешок, жабры, боковая линия, чешуя, слизистый покров тела, обтекаемая
форма тела, холоднокровность</span>
-s-образная форма позвоночника позволила пружинить и быть гибким при вертикальном положении.
-расширение таза и уплотнение крестца при вертикальном положении центр тяжести опустился ближе к тазу, и внутренние органы тоже, таз поддерживает внутренние органы вертикально стоящего человека.
-Ягодичные мышцы отводят ногу назад и помогают в ходьбе
-свод стопы - пружинящая походка на двух конечностях. Четвероногие животные плоскостопые
-усиление первого пальца стопы - при правильной походке на двух конечностях
<span>-Освобождение верхних конечностей позволило трудиться руками</span>
<span><span>-развитие мозгового отдела черепа - мыслительная деятельность</span></span>
-редукция челюстного аппарата и жевательной мускулатуры произошла потому, что человек стал жевать вареную пищу, более мягкую
Челове́к разу́мный (лат. Homo sapiens; преимущественно лат. Homo sapiens sapiens)— вид рода Люди (Homo) из семейства гоминид в отряде приматов. В начале верхнего палеолита, около 40 тысяч лет назад, его ареал уже охватывает практически всю Землю[]. От современных человекообразных, помимо ряда анатомических особенностей, отличается значительной степенью развития материальной и нематериальной культуры (включая изготовление и использование орудий труда), способностью к членораздельной речи и крайне развитому абстрактному мышлению. Человек как биологический вид является предметом исследования физической антропологии. И на сегодняшний день не осталось ни одной стороны или свойства человека как особи, индивида или члена человеческой популяции, которые бы не были охвачены специальными научными исследованиями. Основные дисциплины, изучающие человека и человечество: