1. Our
2. His
3. My
4. Her
5. Your
6. It
1.I can see a boy. His name is Tom. _HE has a big dog. ___HIS__ dog is black. __ITS__ name is Rex. __IT___ likes to play in the park.
2. Jane is a schoolgirl. __SHE__ has a good schoolbag. __HER__ schoolbag is not blue. __IT___ is pink. ___SHE_ likes to go to school. __HER___ school is big.
<span>3. This is Hob, the dog, and that is __ITS___ doghouse. The doghouse is big and brown. __ITS__ roof is green. __IT__ is by the pond.</span>
1. <u>Were enjoying</u> (Ставим глагол в Past Continuous)
<span>2. <u>Came</u> (Ставим глагол в Past Simple)
</span><span>3. <u>Ran away</u> (Ставим глагол в Past Simple)
</span><span>4. <u>Had escaped</u> (Ставим глагол в Past Perfect)
5. <u>Caught</u> (Ставим глагол в Past Simple)
6. <u>Took</u> (Ставим глагол в Past Simple)
7. <u>Jumped</u> (Глагол в Past Simple)
8. <u>Was cooking</u> (Глагол в Past Continuous)
9. <u>Heard</u> (Глагол в Present Simple)
10. <u>Went</u> (Глагол в Past Simple)
11. <u>Had happened</u> (Глагол в Past Perfect)
12. <u>Saw</u> (Глагол в Past Simple)
13. <u>Had got</u> (Глагол в Past Perfect)
14. <u>Went</u> (Глагол в Past Simple)
15. <u>Got </u>(Глагол в Past Simple)
16. <u>Took</u> (Глагол в Past Simple)
</span>
Я вижу, ты немного запутался в этих временах. А на самом деле это не так сложно. Давай я тебе попробую немного объяснить материал с:
<span><span>1. Present Simple
</span> Мы используем Present Simple, когда хотим сказать, что было в прошлом.
</span><span>Например, ты хочешь сказать, что смотрел вчера Трансформеров с братом. Ну допустим. <u><em>И вот как мы стоим предложение</em>:</u>
1.Сначала ставим имя собственное. В данном случае ты хочешь сказать про себя. Ну тогда ставим в начале I.
2. Ок, поехали дальше. Теперь нужно поставить глагол в прошедшее время. А как они ставяться? Мы добавляем к глаголу окончание <span>-d </span>(НО! Не забывай, что бывают глаголы исключения. Подробнее можешь посмотреть в интернете). В нашем случае мы прибавляем к глаголу watch (смотреть) окончание -d. И в итоге у нас получается слово watched. Вот мы и постаили глагол в прошедшем времени.
3. А дальше мы добавляем все, что хотим сказать. Нам же нужно сказать, что Трансформеров с братцем смотрел, так? Так что приписываем к нашему предложению Transformers with my brother. Тут, думаю, все понятно.
4. Ну а в конце можно приписать уточнение, когда произошло действие. Фильм ты смотрел вчера, так что приписываем к предложению <span>yesterday.
</span>И в итоге у нас получается вот такая красота:
</span>I watched Transformers with my brother yesterday.
И просто запомни конструкцию у Past Simple:
<em>Имя собственное + глагол в прошдшем времени + все остальное</em><span>
2. Past Continuous.</span><span>
Это очень легко. Ты помнишь конструкцию <span><u>Present </u>Continuous</span>? Если нет, то напомню, что <span><u>Present</u> Continuous</span> мы употребляем тогда, когда говорим про действие, которое происходит прям сейчас, например, I'm playing Dota now (Я играю в Доту <em>прямо сейчас</em>). Ну так Past Continuous мы употребляем тогда, когда в прошлом мы были на середине выполнения чего-то. Вот пример. Ты говоришь, что когда тебя мама звала обедать, ты не мог подйти. Ты играл тогда в Доту.Ты был на середине того действия, понимаешь? Ну а составляем мы предложение так.
</span><span>1. Имя собственное. В нашем случае I.
2. Глагол to be в прошедшем времени. Подсказка: вспомни were и was. А в данном примере мы поставим was.
3. Глагол с окончанием -ing. У нас получаеться playing.
4. А дальше все остальное.
Вот тебе и предложение в Past Continuous:</span><span>I was playing Dota.</span><span>
</span><span>Ну ты понял суть конструкции:
<em>Имя собственное + глагол to be в лично форме + глагол с окончанием -ing + все остальное</em></span><span>
</span><span>
</span><span>3. Past Perfect.
Мы употребляем Past Perfect тогда, когда хотим сказать про действие, которое было раньше другого прошлого действия. </span><span> Например, когда ты пришел домой, брат уже успел сожрать пиццу. Переведем это на английский.
1. Ставим имя собственное, ессесна. Мы говорим про брата, так что пишем Brother.
</span><span>2. В Past Perfect всегда ставим had.
3. Глагол в 3-й форме (об этом посмотри в интернете или в учебнике). Мы ставим <em>eaten.</em>
4. И даьше все остальное. Приписыаем my pizza.</span>Ну вот такая картина получается:<em>I saw that </em>Brother had eaten my pizza.
Конструкция следующая:
<em>Имя собственное + had + глагол в 3- й форме</em><span>
</span>
Every nation or ethnic group has its traditional costume which reflects strong elements of their culture. In most countries wearing the national dress is popular not only on holiday occasions, but also during the enjoyable leisure activities, such as outings with friends after work. People understand that folk costume looks very joyful, bright and positive. There is something magical and fascinating in it.
It’s very important for each person to know the origins, roots and centuries-old traditions, as it gives a sense of security and significance. The formation of any folk costume with its cut and ornaments is influenced by various factors, such as geographical location, climatic conditions, economic structure, historical and social processes etc. Sometimes national dress can emphasize the age of people, their family background.
In Russia, it has always been an important component of national culture and traditions. National costume has played a particular role in every region on casual and festive occasion. According to the outfit one could even tell where people came from. Until the first half of the twentieth century national costume had been an integral part of Russian rural population. People wore it on wedding ceremonies, family gatherings and several other occasions.
Ultimately, traditional costumes are simply clothes, but what makes them to stand out is the intention to present a group of people who follow and respect their cultural heritage.
In many ways computers and their ability to connect to the internet seems to be a tremendous blessing. After all, they allow us to access a tremendous amount of information. We can more easily research almost any topic we can think of. Computers can use such a wide variety of programs. They can check our spelling or grammar usage. They allow us to compile vast data bases of information and allow us to access that information in a large variety of ways. With computers we can store or transmit information thus saving on the need to have warehouses of paper of stored information that can be very difficult to search through and locate what we need.
With spell check we become much less concerned with learning how to spell. With grammar check we find it less demanding to learn correct grammar usage. With the ability to develop and access huge databases of information we get lazy about learning and remembering things we can easily look up. Even doctors get lax in their study of diagnosing symptoms of their patients.