Красивый, прекрасный, осенний, летний,
Примерно
Анализ языковой личности Ответьте на вопросы плана в развернутом виде, приведите примеры. План. 1. Характеристика Вашего уровня владения русским языком на сегодняшний день. А) Уровень владения литературной формой русского национального языка (соблюдение норм на уровне лексики, грамматики и т.д. с примерами); Б) Степень использования других социальных форм языка в различных коммуникативных ситуациях: территориальные и социальные диалекты (разные виды жаргона), просторечие, говор и т.д. 2. Анализ индивидуальной речи: А) Каким образом речь характеризует Вас как члена общества (субкультуры) и подчеркивает особенности Вашего характера; Б) Специфические особенности Вашей речи (голоса): темп, дикция, интонация и т.д. В) Автором каких речевых новообразований вы являетесь (приведите примеры)? 3. Пригодится ли вам владение русским языком и на каком уровне в Вашей будущей профессиональной деятельности?
Именительный п. (РОдина)
Родительной п.Родину
Дательный п. Родине
Винительный п. Родину
Творительный п. Родиной
Предложный п. О родине
Объяснение:
значит грузные шаги,тяжелая походка,тяжелая поступь.
друзья́→[друз'й'а]
В слове «друзья́»: слогов—2 (дру-зья), букв—6, звуков—6:
<span><span>д→<span>[д]:согласный, парный звонкий, парный твёрдый</span></span><span>р→<span>[р]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый</span></span><span>у→<span>[у]:гласный</span></span><span>з→<span>[з']:согласный, парный звонкий, парный мягкий</span></span><span>ь→—</span><span>я→<span><span>[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий</span><span>[а]:<span>гласный</span></span></span></span></span>