Учебник по истории 9-ый класс открой и почитай, там должно быть
Они ходили в церковь и молились дабы погопорить с богом
Ответ:Мария-Антуанетта появилась на свет 2 ноября 1755 года в Вене и была 15-м ребёнком Марии-Терезии и императора Франца I Лотарингского. Эрцгерцогиня была названа в честь Девы Марии, святого Антония Падуанского, своего старшего брата Йозефа и Иоанна Крестителя. В семейном кругу она носила имя Антуан или Тония. Всех предыдущих своих детей Мария-Терезия произвела на свет без каких бы то ни было проблем. Во время родов последней дочери возникли серьёзные осложнения, врачи даже опасались за жизнь матери. Тяжёлые роды вкупе с землетрясением в Лиссабоне, которое произошло 1 ноября 1755 и унесло множество жизней, стали трактоваться как плохие знамения для новорождённой. Особенно принимая во внимание тот факт, что крёстными родителями Марии-Антуанетты были король и королева Португалии, хотя их представителями были эрцгерцог Йозеф и эрцгерцогиня Мария-Анна.
Детство и юность Марии-Антуанетты прошли при дворе, в основном, во дворце Шёнбрунн, в кругу большой и любящей, однако придерживающейся строгих нравов семьи. Уже начиная с трёх лет она должна была носить корсет, как и остальные члены её семьи женского пола. В детстве у эрцгерцогини были не совсем ровные зубы, и по приказу Марии-Терезии придворный дантист-француз приготовил для неё коррекционные проволочные насадки[1]. Воспитание в императорской семье начиналось с самого раннего возраста и базировалось на строгой программе, разработанной Марией-Терезией специально для её детей. Программа занятий включала в себя уроки танцев, посещение театральных представлений, уроки истории, живописи, правописания, изучение теории управления государством, немного математики и иностранных языков. Девочкам также преподавались рукоделие и искусство ведения светской беседы. Несмотря на старания педагогов, современники отмечали, что принцесса не отличалась большой любовью к знаниям. Она предпочитала заниматься скорее играючи, а мать до определённого момента не обращала внимания на её образование. Мария-Антуанетта плохо писала и по-немецки, и по-французски, её музыкальное образование оставляло желать лучшего, но музыку она любила, играла на арфе и клавесине, флейте, неплохо пела (её учителем музыки был Глюк[2]). Знания по истории и географии были немного поверхностными. Некоторое время искусство танца Мария-Антуанетта изучала у знаменитого реформатора балета, Жана-Жоржа Новера[3]. Танцевать и радоваться жизни ей нравилось всегда.
Стоянки не знаю ..а вот занимались они собирательством ..рыболовством и животноводством
Как осуществляется переход от старой международной системы (европа монархов) к новой системе союзов после франко-прусской войны?
Переход от старой международной системы к новой системе союзов после франко-прусской войны осуществлялся в рамках венской системы. Подобная система международных отношений учреждало звание великой державы, а также позволяла сохранить многостороннюю дипломатию. Эта система позволяла обеспечить коллективную безопасность. С этой системы устанавливается баланс в отношениях стран Европы, а субъектами международных отношений считаются как отдельные государства, также как коалиции государств.
Почему политика Бисмарка была пересмотрена новым кайзером Вильгельмом 2?
Политика Отто фон Бисмарка была консервативной. Он отказался от либеральных реформ и проводил жесткую политику, которая, безусловно, сделала Германию передовой страной, державой, к чьему голосу прислушивались. Но внешнее усиление вызывало внутреннюю слабость. Политика Вильгельма 2, наоборот, была направлена на внутренние проблемы. Например, при нем армия стала первой по численности и вооружению в Европе. Вильгельм 2 также стремился наладить отношения с соседними странами и потому был основан Тройственный союз. Консервативная политика Бисмарка привела его к отставке, а Вильгельм 2 не разделял чаяний к политике Бисмарка.