Главная тема этого текста заключается в том, что дети не понимают всего,что сделала и делает для них их мама. Они не задумываются об этом, им не до размышлений, не до раздумий.Никто из детей не спросит свою маму, кушала ли она сегодня, как у нее со здоровьем, что ее волнует. Пока ребята находятся в таком возрасте, им нет дела до этих волнений и переживаний. Они принимают все готовенькое и не понимают, чего стоило их родителям приобрести ту или иную вещь, купить продукты или повести их к морю. Они могут обидеть словом, задеть фразой, ранить в самое сердце, при чем легко и просто,не думая о сердце матери. И это печально и грустно. Только с возрастом начинаешь понимать, что значит для тебя твоя мама, и понимаешь ,как ты осиротел, когда она умирает. Ты думаешь,она будет вечно с тобой и всегда готова помочь,выслушать, поддержать и простить....Но время,годы берут свое. Потеряв,мы начинаем понимать ,что такое пустота и одиночество. Просить прощения больше не у кого. И никто не скажет тебе доброго ласкового слова, никто не обнимет так горячо ,как обнимала тебя твоя родная мама, никто не скажет:"Я давно простила тебя,дочка!"
Обыкновенных людей не бывает.
Люди никогда не бывали простыми у человека есть всегда то чего у других нет все люди разные но соединяет нас всех то что у нас есть душа а необыкновенных людей очень много ктото очень сильный ктото наоборот слабый но умный ктото выносливый но у всех людей есть душа и это нас соединяет.
КОНЕЦ
В ущельи, на просторе, в беге, на берегу, за морем, в свете,на море.
<span>впервые в зоопарке я был вместе со всем классом...
Где-то в 10 утра мы собрались у зверинца. Купили специальный корм, чтобы побаловать его обитателей. Еще конечно взяли конфет, шариков и фотоаппарат – но это, конечно, уже для себя. И пройдя билетный контроль, отправились смотреть птиц. Их было очень много, с разными окрасами, голосами и поведением. Кто-то из них хищники, как ястребы и орлы, а кто-то вполне мирные и с удовольствие кушают хлеб. Особенно мне запомнились розовые фламинго, которых словно облили гуашью – такие невероятные. Потом были хищники за несколькими клетками. Живые тигры, пантеры, медведи, рыси. Дальше мы смотрели, наверное, самых общительных обитателей зоопарка – обезьян. Они не только запросто общаются друг с другой и как будто потешаются над сородичами, но и смело тянут свои лапки-ручки ко всем посетителям. Обезьянки хвастаются своей ловкостью и смекалкой. Они такие наглые, что отобрали банан прямо из рук у моего одноклассника и тут же его слопали. Смешно почти до колик. Гуляя дальше по зоопарку, мы стали свидетелями викторины, где работники зоопарка задавали посетителям вопросы про животных. Нам всем классом удалось ответить на наибольшее количество вопросов – и мы выиграли белого пушистого кролика, который теперь стал еще одним обитателем нашего живого уголка в школе. Кролика мы назвали Филькой, и теперь по очереди приносит ему лакомства из столовой и дома. Еще несколько ребят из класса катались на пони, Мишку Кузнецова большая бело-рыжая корова лизнула в щеку, в мне удалось погладить мягкую мордочку ламы. Вот так прошел наш субботний день в зоопарке который больше всего запомнился!</span>
Ответ:
Что такое вещь? Если мы посмотрим в словаре, то увидим, что это предмет, какое-то изделие, что относится к материальному явлению.
С одной стороны, человек тоже вещь. Ведь он состоит из атомов и различных минералов. Но, с другой стороны, человек – существо душевное и духовное. Именно это делает его человеком. Ведь мертвый человек ничего сделать не может. Он не может рассуждать, чувствовать и быть нужным обществу.
Только живой человек, с возможностью думать и делать доброе может быть полезным гражданином общества.
Вещь хороша, если она приносит пользу. Но если человек становится вещью, он теряет себя, как личность. Ведь вещь – это то, что можно переставить, можно переложить. Вещь не властна над собой. Ею можно управлять.
Если человек управляем и у него нет свободы выбора и силы воли, он не может быть полезным обществу. Он становится вещью. Вещью, которую можно выбросить, можно переложить в место, где ему будет все равно, что с ним происходит.
Поэтому, если в обществе все люди – вещи, то такое общество обречено на вымирание. Никто не будет продолжать род, никто не будет творить, никто не будет следить за порядком и начнется хаос. Все это приведет к дисбалансу всего живого на Земле. Обществу, в котором человек – вещь, не быть.
Объяснение: