Отвечает на вопросы: что делать? что делает? что делал? что будет делать?<span> Имеет признаки вида, залога, лица, числа, времени, наклонения и рода (в прошедшем времени, в сослагательном наклонении).Из-за этого она очень нужна в русском языке,потому что мы же не можем говорить человеку то делать,либо понять что от нас хотят!</span>
Парусные
корень-парус,
суфикс-н
окончание-ые
школьники
корень-школь
суфикс-ник
окончание-и
встречали
корень-встреч
суфикс-али
окончание-нуливое
Смелый,бесстрашный, неустрашимый,уверенный, храбрый
<span>Филька тащил буханку свежего хлеба, а маленький мальчик Николка держал солонку с крупной желтой солью. Конь вышел из сарая, втянул голову, заржал, учуял запах хлеба. Филька разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но конь хлеб не взял, начал перебирать, ногами попятился в сарай. Тогда Филька громко заплакал. А Панкрат потряпал коня по шее и сказал :"Филька не злой человек". Бери хлеб, мирись! Конь помотал головой ,потом осторожно вытянул шею и взял хлеб из рук Фильки мягкими губами.
Филька ухмылялся сквозь слёзы ,а конь жевал хлеб фыркал. Он съел весь хлеб положил голову Фильке на плечо, и все заулыбались.</span>
СклАдной , склАдную речь
связнОй, связнЫй рассказ
переводнОй, переводнОй роман
лЕдник, надвигался леднИк