2x-5, x<2 1,4x-7, x<5 6-x, x>6 1-y, y>0 Y+8, y>-8 3y-4,5, y>1
15*2=30 <span> ---------туристів</span> у <span>малих кімнат</span>
110-30=80 ------<span> туристів <span>у великіх кімнатах</span></span>
80:4=20 ------<span>великих кімнат зайняли туристи</span>
89.1тонна больше в 1000 раз, чем 1 кг.
1 тонна больше 1 кг на 999 кг.
90.1 килограмм меньше чем 1 центнер в 100 раз
Один килограмм меньше 1 центнер на 99 кг
91. В классе 24 ученика, так как 1/3 всех учеников равняется восьми ученика кто всего учеников 24
92. 40 метров квадратных занято свеклой, так как две третьих от 600 - это 40. 600 разделить на 3 умножить на 2 равно 40
Ответ:
1)5/16=10/32=15/48=20/64=25/80
2)2/15=4/30=6/45=8/60=10/75
Пошаговое объяснение:
А) 1 действие
27+3=30(км/ч)-скорость+течение
2 действие
120:30=4(ч)Время
Б) 1 действие
27-3=24(км/ч)-скорость-течение
2 действие
120:24=5(ч)-время