1) 6
2) 52, или если восемь целых, тогда 4
3) незнаю
4)10 рыб
5) 186
Помогла, чем смогла. И, в чём конфетка заключается?
Чтобы сравнить дроби (да-да, все числа здесь - дроби. Просто некоторые обыкновенные, а некоторые - десятичные(которые с запятой)) нужно привести их к общему знаменателю. Начнём:
1) 3/7 и 0,49
0,49 =
и
Приводим к общему знаменателю и получаем:
и
Ответ:
<
2)1,2 и 15/13
и
Приводим к общему знаменателю и получаем:
и
Ответ:
>
3)13/24 и 0,49
и
Приводим к общему знаменателю и получаем:
и
Ответ:
>
<span>36х-3у-39=0
=36х=3y+39=
x=3/36y+39/36
x=1/12y+13/12
x=1/12y+13/12 y э r
</span><span>37х+2у-35=0
</span>37x=-2y+35
x=-2/37y+35/37
x=-2/37y+35/37 <span>y э r
</span><span>3х+4у+17=0
</span>3x=-4y-17
x=-3/4y-17/3
x=-4/3y-17/3 y э r<span>
</span><span>12х-3у+9=0
12x=3y-9
x=3/12y-9/12
x=1/4y-3/4
x=1/4y-3/4 </span>y э r<span> </span>
Процент - это сотая часть числа, значит, 45% = 0,45; 130% = 1,3
1) 1500 * 0,45 = 675 учащихся обучаются в младших классах
2) 1500 - 675 = 825 учащихся с 5 по 11 классы (теперь это у нас 100%)
10 - 11 классы - х учащихся; 5 - 9 классы - х + 1,3х - на 130% больше
х + х + 1,3х = 825
3,3х = 825
х = 825 : 3,3 = 250 учащихся в 10 - 11 классах
825 - 250 = 575 учащихся в 5 - 9 классах
Проверка: 250 + 250 + 1,3 * 250 = 500 + 325 = 825 учащихся - верно.
Ответ: в школе 250 старшеклассников.