На другой день она попросила повести ее в поле, (опред., однородное) которое было недалеко от села и к которому примыкал небольшой лес. 2.Мне показалось, (изъясн, врем, параллельное) что, когда мы расставались, от вас веяло холодом. 3.Он говорил, что когда один предает всех, то это дурно. 4.Если приглядеться, (услов, изъяс)то можно увидеть, как из глубины водяного оконца все время подымается тихая струя, и в ней вертятся сухие листики брусники и желтые сосновые иглы. 5.Впереди, куда вела дорога, было немного светлее, потому что, хотя небо и закрывали плотные тучи, свет безрадостного декабрьского дня еще не сменила ночная темнота. 6.Если человек хорошо поет, (усл, изъя)можно считать, что у него есть ключ ко всем сердцам.
Привет Витя! Как тебе живётся у бабушки ? Всё ли хорошо? Может когда приедешь сходим погулять? Поедим мороженного или сходим в кино! Я очень жду тебя! Пока!
Главным образом картины Серова стал мальчик Мика Морозов. Кажется что мальчик только проснулся, потому что на нем надета рубашка и волосы не причесаны. Мальчика будто только разбудили. Картина написана с близкого ракурса, в хорошо освещенной комнате.
Светлое, и чистое лицо мальчика выражает непринужденность. А большие глаза притягивают словно магнит. Они излучают наивность, и доброту. На щеках небольшой румянец, и его рот приоткрыт, словно мальчик хочет что-то сказать. Он сидит в такой позе, в которой нельзя предугадать, что взбредет мальчику в голову. И что он захочет сделать.
Мика сидит в кресле с большими подлокотниками на краю. Если сказать что он свободен, то он встанет и побежит. Эта картина наполнена энергичностью, и яркостью.
Развести- Перезвести,вызвести.
Огонь- Огонёк огненный.
Знакомый ровесник, красивая ровесница, современный сверстник, крутая лестница, прекрасно чувствовать, всегда участвовать, принимать участие, большая окрестность, дородный перекресток, шествовать на площади, шествовать над одноклассниками, вкусить чувства, искусный мастер к