На картине "Девочка с персиками" на переднем плане изображена девочка.
Она лишь на минуту уселась за столом, искоса поглядывая на нас своими карими глазами, в которых притаился огонек. У нее чуть раздуваются ноздри, точно она не может отдышаться от быстрого бега. Ее губы серьезно сжаты, но в них столько детского беззаботного и счастливого лукавства!
Радостный, необыкновенно бодрящий солнечный свет, падая из окон, насыщает все пространство большой светлой комнаты, скользит по лицу Веруши, порождая изысканную игру сиреневого и голубого тонов на розовой блузке, переливаясь перламутром, скользя разноцветными бликами, играя цветными пятнами на скатерти.
Смуглое, с проступающим сквозь загар румянцем, лицо Веруши оттеняется на картине общим колоритом голубоватого тона, который смягчается теплыми тонами фруктов и листьев и звучным тоном красного банта на груди.
Во всем портрете продуманная композиционная завершенность. Фигура вписана в окружающую обстановку, как в естественную жизненную среду, что превращает портрет в картину, а мастерски написанное, насыщенное воздухом пространство не только столовой, но и парка за окнами - делает эту картину живой и привлекательной.
Живая, загорелая, с большими темными лучистыми глазами, шапкой непокорных густых волос, она пристально смотрит на зрителя, вся залитая светом, врывающимся через окна и играющим разноцветными отблесками на стене, на майоликовом блюде, повешенном в простенке, на спинках стульев, на столике у окна, на подсвечнике, на серебре ножа и лежащих на столе бархатистых плодах.
Итак, на картине изображена всеобщая любимица Вера Саввишна Мамонтова. Веруша - одна из одареннейших русских женщин, которая, к сожалению, умерла очень рано. По воспоминаниям сына Саввы Мамонтова-Всеволода мы знаем, что только благодаря своей дружбе Серову удалось уговорить его сестру, двенадцатилетнюю Веру, позировать. Серов работал с упоением больше месяца. И хотя бойкую жизнерадостную девочку тянуло пошалить и побегать, но пришлось много сеансов
ПИСЬМО ДРУГУ
Я решил написать своему другу письмо так как не видел его 3 месяца я написал ему:Привет это (имя) как у тебя дела лично у меня все хорошо.Я пришлю тебе посылку через 2 дня после письма перешлю тебе много сладостей и вкусняшек как поживает твоя семья,все наверно хорошо,это твой друг (имя).
Неполные предложения — это предложения, в которых отсутствуют какие-либо структурно необходимые члены, главные или второстепенные.
Возможность пропуска членов предложения объясняется тем, что они ясны из контекста, из ситуации речи или из структуры самого предложения. Таким образом, смысл неполных предложений воспринимается с опорой на ситуацию или контекст.
Неполными могут быть как двусоставные, так и односоставные предложения.
6*12=72
72/2=36
Диагонали перемножаем и делим пополам
Помогите , пожалуйста, написать текст с местоимениями (я,ты,мы,вы он,она,оно,они,себя,мой,твой,наш,ваш,свой,этот,тот,такой,таков
Егор1234
(Это скорее рассказ, нежели текст. Но можно на свое усмотрение выбрать или сократить его)
Просыпаясь рано утром я вспоминаю, что неделю назад мне была назначена встреча с одноклассниками. Мы долгое время не видели друг-друга после окончания школы, но вот теперь, каждый сможет поделиться своими достижениями. В своей любимой школе, я учился вместе со своей двоюродной сестрой. Она была отличницей и я старался не отставать от нее. Вели себя мы всегда хорошо. Мой учитель очень часто спрашивал о сестре, потому что тоже преподавал в ее классе. Я прекрасно помню свой веселый класс и друзей. Они приходили меня навещать, когда я был болен и приносили сладости. Наши родители гордились нами и я был рад этому, но не один класс не обходится без непослушных ребят. И в нашем классе были такие.
Вот наступил и вечер. Я встретился со своими одноклассниками и многое узнал о них. Они добились многого; кто-то стал инженером, кто-то бизнесменом, кто-то дизайнером, а кто-то трудится на работе своей жизни. Однако мой старый друг Сережа, какой был проказник, таков и остался. Прошло столько лет, а я помнил и буду помнить этих ребят.