в классе 20 учащихся
Те кто любят математику - 0,5 класса (Половина)
Литературу - 0,25
остаётся - 0,25
Физкультуру - 1/5 - 0,2
вовочка - один - 0,05 (т.к. 0,25-0,2=0,05)
значит 1 человек - 0,05
все ученики - 1 - 1,00
значит надо 1,00:0,05=20
№ 1141
1) Найдем длину материи, которая составляет 11/16 от 112 м
112 х 11/16 = <u>112 х 11</u> = 77 <u>
</u> 16
2) Остаток материи 112 - 77 = 35 м
№1142
Из площади и длины прямоугольника найдем его ширину
616 кв.см : 28 = 22 см.
Найдем периметр прямоугольника 28 х2 + 22х2 = 100 см.
У квадрата все стороны равны. Если у него периметр 94 см, то сторона квадрата 100 : 4 = 25 см
Найдем площадь такого квадрата 25 х 25 = 625 кв.см
Если 2 прямые в плоскости перпендикулярны третей, то они параллельны.
Х - было на первой
4х - на второй
4х-25=х+35
4х-х=35+25
3х=60
х=60:3
х=20 (книг) на первой
20*4=80 (книг) на второй
Ответ:a)-9+7x=5
7x=5+9
7x=14
x=14/7
x=2
b)-23x+6=14
-23x=14-6
-23x=8
x=-8/23
c)-15=2x-78
-2x=-78+15 (делим обе части уравнения на -1)
2x=78-15
2x=63
x=63/2
x=31.5
d)-9-x=2x-7
-x-2x=-7+9
-3x=2
x=-2/3
e)-15-2x=2x-15
-2x-2x=-15+15
-4x=0
x=0
f)2x/3+5/6=-3x/4+1/12 (умножим обе части
уравнения на 12)
8x+10=-9x+1
8x+9x=1-10
17x=-9
x=-9/17
g)3x/8-3=3/4+x/8 (умножим обе части уравнения на 8)
3x-24=6+x
3x-x=6+24
2x=30
x=15
h)x+7/10=2x/5-3 (умножим обе части уравнения на 10)
10x+7=4x-30
10x-4x=-30-7
6x=-37
x=-37/6
x=-6 1/6
Пошаговое объяснение: