1) всего--500 д
дубки--2\5 всех дер
березы---1\5 всех дер
сосны---?
500*1\5=100 дер( берез)
500*2\5=200 дер ( дубки)
500-(100+200)=200 дер( сосен)
ответ: 200 сосен
2) 72 :(82-78)*2=36
1) 82-78=4
2) 72:4=18
3)18*2=36
19+17*4-38=49
1) 17*4=68
2) 19+68=87
3) 87-38=49
3) 5*(3*28-73)=55
1) 3*28=84
2) 84-73=11
3) 11*5=55
3) 671+229=900
850-436=414
529+367=896
900-748=152
4) 700-х=384
х=700-384
х=316
90:у=6
у=90:6
у=15
5) 4м 5см< 450см
8дм 2см <8м 2см
2мин 15с > 115с
6) 1дм =10см
10:2=5см---ширина
s=10*5=50см²
р=2*(10+5)=2*15=30см
12*3=36 кв см
==============================
Пусть х - расстояние, которое автомобиль проехал во второй день, тогда 3х он проехал в первый.
Составим уравнение:
х+3х=536
4х=536
х=536:4
х=134 - автомобиль проехал за второй день
536-134=402 км - проехал в первый день
Ответ: 402 км.
3см, 5дм, 8дм, 4м, 6м.
Удачи
Умение обобщать.Рассматривать частное событие в качестве проявления общего порядка. Умение находить роль частного в общем.Способность к анализусложных жизненных ситуаций, возможность принимать правильное решение проблем и определяться в условиях трудного выбора.Умение находить закономерности.Умение логически мыслить и рассуждать, грамотно и четко формулировать мысли, делать верные логические выводы.Способность быстро соображать и принимать решения.Навык планирования наперед, способность удерживать в голове несколько последовательных шагов.Навыки концептуального и абстрактного мышления: умение последовательно и логично выстраивать сложные концепции или операции и удерживать их в уме.