Многія людзі не любяць восень, лічаць яе сумнай. Магчыма, гэта так і ёсць: шэрае неба, працяглыя дажджы, абрыдлы холад...
Але мне здаецца, што восень мае сваю прыгажосць. Мне падабаецца, што ўвосень нельга здагадацца, якое надвор'е будзе заўтра: сонца ці дождж. Я сам такі ж непрадказальны і люблю, калі ў жыцці ёсць месца сюрпрызу.
Мне падабаюцца сонечныя восеньскія дні. У такія дні рознакаляровае лісце на дрэвах быццам зіхаціць. Восеньскае сонца здаецца нават ярчэйшым за летняе, магчыма, таму, што ўвосень часцей, чым летам, ідзе дождж. Шкада, што такое сонца свеціць, ды не грэе.
Мне таксама падабаецца не вельмі моцны дождж, але толькі калі на вуліцы не занадта холадна. Часам я нават знарок не бяру пасарон, каб пагуляць пад каплямі дажджу. Але ў халоднае надвор'е так рабіць няможна, бо існуе небяспека захварэць. А хварэць я не люблю.
І галоўнае, чаму я люблю восень, асабліва верасень, - гэта тое, што пачынае расці шмат грыбоў. Збіраць грыбы - мой любімы від адпачынку. Я заядлы грыбнік, як і мае бацькі. Каб была магчымасць, я не выходзіў бы з лесу. Таму верасень - мой любімы асенні месяц, а восень - мая любімая пара году. І я ніколі не пагаджуся з меркаваннем, што восень - сумная, маркотная, нудлівая пара. Проста людзі не ўмеюць заўважаць тыя нямногія радасці, якія даруе нам восень - цудоўная, на мой погляд, пара.
Прывітанне. Як справы? - Гэта гутарковы.
Звяртаемся да артыкулу першай закона гэта публіцыстычны стыль
Я падпісваюся на дадзеную справу зусім па добраахвотнай волі гэта дзелавы стыль
Над сівой раўнінай мора вецер хмары збірае. (Максім Горкі "Песня пра Буравесніку") гэта мастацкі стыль
<span>Их еще называют КЛЮЧЕВЫЕ. Главные, на которых строится текст. Например, тема любви в стихотворении В. Тушновой. Я ЛЮБЛЮ тебя, это значит - я желаю тебе добра. Это значит, моя отрада, слов не надо, и встреч не надо, и не надо моей ПЕЧАЛИ, и не надо моей ТРЕВОГИ, и не надо, чтобы в дороге мы рассветы с тобой встречали.. . (выделены ключевые слова). </span>
Прыстаука (За)-паузла, з-руб, з-ламала, з-мылiла. Прыназоуники: у , з.
9. чытаючы, адчыніўшы, пачаўшыся, аглядаючы
10. 1,4,5 (асноўнае і дадатковае
дзеянне павінна выконвацца адной асобай, а ў гэтых сказах - рознымі)
Правільна так:
1) Калі супрацоўнікі падыходзілі да кабінета дырэктара, у іх узнікла спрэчка.
4) Калі мы даведаліся пра кадравыя змены, нас акрыліла надзея дасягнення дамоўленасці з партнёрамі.
5) Доўга нахадзіўшыся па горадзе, я захацеў адпачыць.