Я выбрала тему\"Жилин и Костылин разные судьбы\",потому что хочу сравнить двух героев рассказа Л. Н. Толстого\"Кавказский пленник» : Жилина и Костылина. В повести рассказывается о войне на Кавказе. Главные герои - офицеры русской армии Жилин и Костылин, попавшие в плен к горцам. Жилин не пал духом, надеялся спастись, для чего предпринял много усилий. Подружился с местными жителями, завоевал их авторитет. а Костылин сдался, всё время ныл и хныкал, ничего не хотел сделать для своего спасения. В результате Жилин сбежал, а Костылина выкупили родственники, спустя несколько месяцев, едва живого.
Они попали в плен из-за Костылина, который предложил отделиться от обоза и поехать самим. Костылин и Жилин попали в плен. Два «брата по несчастью» , они и в плену вели себя по-разному.
Жилин показал себя смелым и решительным человеком, который никогда по доброй воле не попал бы в плен. «Не дамся же живой…» , «С ними что робеть, то хуже». Костылин проявил себя как трусливый человек.
Жилин мужественнее, выносливее, сильнее Костылина не только физически, но и нравственно: «Тяжело Жилину, ноги тоже в крови и уморился. Нагнётся, поправит, подкинет, чтобы повыше сидел на нём Костылин, тащит его по дороге» . Из Костылина верный друг не получится, так как в нём нет ни преданности, ни верности, а чтобы быть настоящим другом и товарищем эти качества необходимы. Костылин бросил своего сослуживца в беде, а Жилин - нет: «Не годиться товарища бросать»
У татар тоже было разное мнение о пленниках: Костылина они звали «смирным» , а Жилина - «джигитом» . Это показывало то, что они его уважали.
Жилин выбрался из ямы и смог убежать из плена только благодаря по-мощи татарской девочки Дины, которая видела в нём настоящего доброго человека, а не врага.
На мой взгляд, главная идея рассказа – научить людей не сдаваться да-же в трудных обстоятельствах и ситуациях, упорно добиваться цели, быть добрыми, смелыми, храбрыми и преданными. В этом рассказе слабодушие и пассивность Костылина противопоставлены активности, стойкости и человечности Жилина. Мужество и выдержка помогли ему бежать к своим, преодолевая все препятствия и преграды. Мне кажется, Л. Н. Толстой назвал рассказ «Кавказский пленник» потому, что только Жилин может быть примером для подражания. Автор хотел показать, как много в жизни зависит от самого человека. В одних и тех же обстоятельствах одни оказываются героями, другие недостойны называться людьми.
Уважение, которое они приобретают, провозгласил однажды один из самых учёных ораторов "Пушечного клуба" пропорционально "массам" их пушек и "квадратам расстояний", которые пролетают их снаряды. Ж .Верн " Из пушки на Луну".
В стихотворении говорится об измене жены крестьянина.".Да с ней беда случилася, Как лето жил я в Питере..."и наш герой задумал преступление.."Молчу... а дума лютая Покоя не дает: Убить... так жаль сердечную! Стерпеть - так силы нет!"Да еще зима холодная на дворе..,мысли хмурые и страшные в голове сидят.Как случилось, что крестьянин пришел к прощению? Ведь сначала в нем жило чувство мести и желание убить изменницу.Автор стиха показывает нам,что приход весны и пробуждение природы приводит мужика к мысли об отказе от мести. Приход весны автор показывает в образе Зеленого Шума.
Автор с иронией рассказал о всех злоключениях своего героя в больнице, где тот оказался по причине брюшного тифа. Чего только больной не увидел, не услышал, не натерпелся. Не даром он решил: если хворать, то дома. Я считаю, что пафос рассказа "История болезни" направлена в область здравоохранения, против безразличного,грубого и халатного поведения врачей к больным.
1заманчивая вещица 2бабушкин отказ 3размышления о человечках 4отслеживание 5конфета для человечков 6неудачная попытка увидеть человечков 7боря обманул 8сломанный пароход 9 бабушка ещё ничего не увидела