<span> Мен №<span>мектепте</span> 6- сыныпта оқимын.(там должен быть номер школы) Менің мектебім Төле би <span>көшесінде </span>орналасқан. Мектебімізде тоғыз <span> жүздей </span>оқушы бар. Мектеп директоры- Исатай ағай. Сынып <span>жетекшіміз</span> - Айгүл апай. Айгүл апай бізге қазақ <span> тілінен</span> сабақ береді. Апай сабақты қызықты,<span>тартымды</span> өткізеді. Үйім мектептен алыс емес. Мектепке жаяу барамын. Мектебім жаңадан салынған ұш <span>қабатты</span> . Мектеп іші кең, жарық және таза.</span>
<span> Кабинеттеріміз қазіргі <span> талапқа </span>сай жабдықталған. Бірінші <span>қабатта</span> екі спортзал бар. Кітапханада үлкен ..<span>оқырмандар</span>. залы бар. Асханамыз кең <span> және</span> таза. Екінші қабатта үлкен <span>мәжіліс</span> залы бар. Мектеп алдындағы <span>гүлзарларда</span> гүлдер өсіп тұр. Жас ағаштарды мектеп <span>бітірушілер</span> отырғызған. Ауладағы спорт <span> алаңында</span> түрлі спорт ойындары өткізіледі.</span>
Абайдың көркемдік, әлеуметтік гуманистік және дінге көзқарастары терең білінген еңбегі - қара сөздері. Абайдың қара сөздері (Ғақлия) - ұлы ақынның сөз өнеріндегі көркемдік қуатын, философиядағы даналық дүниетанымын даралап көрсететін классикалық стильде жазылған прозалық шығармасы. Жалпы саны қырық бес бөлек шығармадан тұратын Абайдың қара сөздері тақырыбы жағынан бір бағытта жазылмаған, әр алуан. Оның алты-жеті үлгісі қысқа болса, қайсыбіреуі мазмұн, тақырып жағынан өзгешелеу, ауқымды болып келеді. Абай өзінің қара сөздерінде шығарманың ажарына ғана назар аударып қоймай, оның тереңдігіне, логикалық мәніне зер салған.
Сөйтіп көркемдік шеберлік пен ғылыми зерделік арқылы көркемдік сана мен философиялық сананы ұштастырады. Абайдың қара сөздеріндегі гуманистік, ағартушылық, әлеуметтік ойлары дін туралы пікірлерімен бірігіп, тұтас бір қазақ халқының философиялық концепциясын құрайды. Абайдың кара сөздері сондай-ақ жалпы адамзат баласына ортақ асыл сөзге айналды.
Менің үйім үлкен қызыл шатырлы.Үйімнің ауласы кең ,таза.Үйімнің ауласында әдемі ,әр түрлі хош-иісті гүлдер өсіп тұр.Үйдің алдында бақша бар.Менің үйімнің бөлмелері кең, жарық және таза.Үйде үлкен қонақжай бөлме бар.Қонақжай бөлмеде төрде үлкен әдемі сурет ілінген.Сол жақта фортепиано тұр.Бөлменің ортасында үлкен үстел тұр.Дәлізде әдемі айна бар.Үй кітапханасында кітап сөрелері бар.Сөрелерде кітаптар тізілген.Ас үй .лкен. Ас үйде біз отбасымызбен бірге тамақ ішеміз.Менің өзімнің бөлмем бар. Менің бөлмем кең, таза. және жарық.
– мата атаулары: патсайы, торқа, биқасап, дүрия, т.б.
<span>– әдет-ғұрып атаулары: </span>бесік құда, сауын айту, ұрын бару, т.б.
<span>– үй тұрмысына қатысты атаулар: </span>жаппа, лашық, саптыаяқ, кебеже, әбдіре, шидем, күпі, шекпен, сәукеле, т.б.
Алмат астанага барган. мама екеуи алматыдан келген. мен