В ряду русских филологов второй половины XIX века особенно ярко выделяется имя Фёдора Ивановича Буслаева. Лингвист и литературовед, исследователь народной словесности и древнерусского искусства, он был блестящим педагогом и лектором, академиком, профессором Московского университета.
Ф. И. Буслаев продолжил отечественные традиции сравнительно-исторического изучения славянских языков, заложенные Александром Хри-стофоровичем Востоковым. Свои научные исследования Ф. И. Буслаев старался связывать с проблемами преподавания, а забота о школе прошла через всю его жизнь. После окончания Московского университета он в течение ряда лет работал учителем русского языка и литературы. Научный и педагогический опыт Ф. И. Буслаев обобщил в книге «О преподавании отечественного языка» (1844) — первой в нашем отечестве научной методике преподавания русского языка. Основная мысль этого фундаментального труда — о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно-исторического изучения родного языка после усвоения его правил, значимости со-изучения языка и национальной культуры.
<span>• Объясните, как вы понимаете высказывание учёного: «Родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные способности учащегося» </span>
Под кустом играют в прятки
Шаловливые лисятки,
А лиса для малышей
Ловит в зарослях мышей
Белка сушит сыроежки
Лапкой с ветки рвет орешки
Все запасы в кладовой
Пригодятся ей зимой
Ясный - прилагательное , день - существительное , здесь - существительное , конечно - существительное , большое - прилагательное , оживление - существительное .
Пугаешься(что делаешь?)страшилищ. Съешьте пончик.наотмашь(что сделаешь?).улечься(что сделать?). Плащ. Роскошь
И.п.древняя эпоха
Р.п.древней эпохи
Д.п.древней эпохе
В.п.древнюю эпоху
Т.п.древней эпохой
П.п.о древней эпохе