Миша и Маша вышли погулять. <span>Мы точно плавали в воздухе и кружились, кружились, кружились;</span>
Утомлённый дорогой( обособленное определение)<span>, отец быстро заснул.
</span>Словом, роль каждого замечания огромна.В это воскресенье мы, возможно, пойдем на рыбалку.
Уля! Я не поеду никуда! Ты подожди Сергей, минутку.
Бамбук
? Бамбук
Bambusa vulgaris Schrad. ex J.C.Wendl. - 2013 003.JPG
Бамбук обыкновенный. Общий вид группы растений
Научная классификация
Царство: Растения
Отдел: Покрытосеменные
Класс: Однодольные
Порядок: Злакоцветные
Семейство: Злаки
Подсемейство: Бамбуковые
Род: Бамбук
Латинское название
Bambusa Schreb.
ITIS 193439
NCBI 4581
Бамбу́к (лат. Bambúsa) — род многолетних вечнозелёных растений семейства Злаки. Род включает в себя около 130 видов, растущих, в основном, в тропических и субтропических регионах Азии, особенно распространены во влажных тропиках[1].
Описание Править
Одревесневающие стебли (соломины) — высотой до 35 м, в верхней части сильно разветвлённые. Растут очень быстро (до 0,75 м в сутки), представители рода (как и подсемейства) — одни из наиболее быстрорастущих растений на Земле[2]. Листья ланцетные, с очень короткими черешками. Колоски многоцветковые, расположены по одному или в группах на особых ветвях, которые обычно несут лишь чешуевидные листья. Цветки обоеполые, анемофильные (ветроопыляемые). Зерновки обычно выпадают из цветковых чешуй, распространяются водными потоками или животными. Каждая группа, клон[1] или вся популяция в районе цветёт раз в течение нескольких десятилетий[3], причём одновременно и очень обильно, после плодоношения как правило отмирает[1] полностью или погибают только наземные побеги, а корневища сохраняются.
Использование Править
Бамбук является хорошим строительным материалом из-за скорости роста, также в сушеном виде его используют при создании духовых трубок и желобов.
Запоминай: КО 2-му спряжению относятся ВСЕ глаголы на --ИТЬ (неопредел. ф. глаголов) КРОМЕ БРИТЬ, СТЕЛИТЬ-они идут в 1-е СПРЯЖЕНИЕ, и из 1-го ко 2-му перешли ещё 4гл. на--АТЬ и 7гл на -ЕТЬ:
держать, слышать, дышать, гнать (-АТЬ) , терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть.
ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ---ЭТО 1-Е спряжение.
Окончание буду подчеркивать.
Летн<u>ее</u> - ср.род, син<u>ее</u> -ср.род, легк<u>ие</u> - рода нет, т.к. множ.число, свеж<u>ее</u> -ср.род. ближн<u>яя</u> ж.р., прозрачн<u>ая</u> - ж.р., горяч<u>ий</u> - муж.род, утренн<u>ее</u> - ср. род, Прилагательные: нежные (листочки), клейкие (листочки), нежные (подснежники). радостное, праздничное (настроение) , ласковое (солнце), удивительный (мир).
Не поняла, почему "летнее утро", если тема "Весна".
Книга занимает в жизни человека не последнее место. Для кого-то это необыкновенный удивительный мир. Книги оказывают на человека особое влияние. Через книги дети начинают изучать окружающий мир. Книги помогают сформировать мировоззрение.
Благодаря книгам, человек узнает многое о своей истории. Книга была создана несколько тысяч лет назад, и даже сейчас о ней не забывают.
Что читать каждый человек определяет сам для себя. Кому-то нравиться фантастика, а кому-то история. У каждого свои интересы. Многие писатели становились известными благодаря своим произведениям. Одна интересная книга может сделать своего создателя богатым и знаменитым.
Книги это бесценное наследство, которое могли оставить предки своим потомкам. Многие книги уникальны, так как содержат особую информацию, а многие из них даже хранятся в секрете, и о них знают только избранные люди.
Книга это источник знаний, а знания это сила.
Словари – это не просто жанр описания лексического состава языка. Это срез нашего языкового мышления. Это- спутники нашей жизни, позволяющие грамотно выстраивать нам нашу речь. Замечательный русский лингвист Н. В. Крушевский писал: "Процесс развития языка с известной точки зрения представляется нам как вечный антагонизм между прогрессивной силой, обуславливаемой ассоциациями по сходству, и консервативной, обуславливаемой ассоциациями по смежности" ("Очерк науки о языке", 1883). Из этой идеи исходил основоположник современного языкознания Ф. де Соссюр.
Конечно, мы любим читать хорошие истории, мысленно и воочию созерцать последовательность событий, развертывающихся во времени. Однако это скорее моменты расслабления, отдохновения нашего мозга, это его консервативная сторона, которой, безусловно, нужно отдать дань. Но стремительные скачки в культуре, науке и технологии, прорывы в приобретении и переработке информации совершаются в системе наших совокупных знаний и представлений о мире, то есть в системе многочисленных словарей, составляющих понятийно-знаковую матрицу нашего сознания. Все эти словари: алфавитные и идеографические, цитат и синонимов, терминов и метафор, фразеологизмов и неологизмов, абстрактных понятий и повседневных реалий, профессиональные и жаргонные словари - перекрещиваются в нашем сознании и образуют сложнейшую систему координат всех мыслительных процессов. Мы постепенно осознаём, что истину можно найти только тогда, когда знаешь значение слова либо его организацию- а всё это нам помогает узнать и понять- Словарь. Словарь- помогает найти верную, освещённую знаниями дорогу к совершенствованию нашей грамотности. Он не только путник, идущий с нами всю жизнь- он и спутник- ведущий нас к науке, к звенящей грамоте.