Потому что в горах при землетрясении могут случиться обвалы, камнепады.
Известно, что мелкие предметы, даже если они хорошо освещены, посылают
глазу слишком слабый пучок световых лучей, недостаточно интенсивный для
того, чтобы разрешение, производимое им на сетчатке глаза, дало нам
отчетливое изображение. Простейший способ увеличить изображение
небольшого предмета - это наблюдать его с помощью лупы. Лупой называют
собирающую линзу с малым фокусным расстоянием (как правило, не более 10
см), вставленную в рукоятку. Наблюдение с помощью лупы происходит
следующим образом. Предмет АВ помещается от стекла на расстоянии ОС,
меньшим фокусного расстояния Of; тогда глазу, находящемуся в точке
пересечения лучей F, покажется, будто лучи исходят из точки пересечения
А1В1 продолженных лучей, так что получается мнимое, прямое увеличенное
изображение А1В1 предмета АВ. Для того чтобы изображение это было
совершенно отчетливо, необходимо, чтобы расстояние C1F было равно
расстоянию наилучшего зрения наблюдателя. Увеличением лупы будет
считаться отношение А1В1 к АВ или ОС1 к ОС.Более совершенным
инструментом для наблюдения микроскопических предметов является простой
микроскоп. Когда появились эти приборы, в точности неизвестно. В самом
начале XVII века несколько таких микроскопов изготовил очковый мастер
Захария Янсен из Миддельбурга. В сочинении А. Кирхера, вышедшем в 1646
году, содержится описание простейшего микроскопа, названного им
«блошиным стеклом». Он состоял из лупы, вделанной в медную основу, на
которой укрепляли предметный столик, служивший для помещения
рассматриваемого объекта; внизу находилось плоское или вогнутое зеркало,
отражающее солнечные лучи на предмет и, таким образом, освещающее его
снизу. Лупу передвигали посредством винта к предметному столику, пока
изображение не становилось отчетливым и ясным.<span>Первые выдающиеся
открытия были сделаны как раз с помощью простого микроскопа. В середине
XVII века блестящих успехов добился голландский естествоиспытатель
Антони ван Левенгук. В течение многих лет Левенгук совершенствовался в
изготовлении крохотных (иногда меньше 1 мм в диаметре) двояковыпуклых
линзочек, которые он изготавливал из маленького стеклянного шарика, в
свою очередь получавшегося в результате расплавления стеклянной палочки в
пламени. Затем этот стеклянный шарик подвергался шлифовке на
примитивном шлифовальном станке. На протяжении своей жизни Левенгук
изготовил не менее 400 подобных микроскопов. Один из них, хранящийся в
университетском музее в Утрехте, дает более чем 300-кратное увеличение,
что для XVII века было огромным успехом.</span>
1). Это запасающая (это такие бесцветные клетки) и фотосинтезирующие (содержащие хлорофилл);
2). В фотосинтезе принимают участия такие клетки, как хлоропласты (зеленый цвет клеток);
3). Запасающая ткань находится чаще всего в стебле, листьях или видоизменения корней, нужны для плода - околоплодник;
4). Ну, они мелкие и быстро делятся, и в результате чего, они хорошо растут, и у них есть большое ядро, а раз эти клетки с большими ядрами,значит, это образовательная ткань.
1.1). <span>Во-первых, происхождение – все виды соединительной ткани в период эмбрионального развития формируются из среднего лепестка зародыша – мезенхимы; Во-вторых, общим признаком всех видов соединительной ткани от других типов ткани является развитое межклеточное вещество. Данный признак является отличительной особенностью именно соединительной ткани – относительно небольшое количество клеток и значительное количество межклеточного вещества. В-третьих, несмотря на множество выполняемых в организме действий, если рассматривать общее предназначение соединительной ткани в целом, все перечисленные выше виды соединительной ткани обеспечивают одну главную функцию – поддержание постоянство внутренней среды в организме, таким образом, выполняют гомеостатическую функцию, что включает в себе и защиту, и питание, и дыхания и ряд других более конкретных действий.
2.1). </span><span>Они выполняют трофическую, питательную, транспортную и защитную функции, и поэтому генетически и функционально их относят к соединительной ткани.
3.1). </span>У всех видов соединительных тканей особое строение межклеточного вещества отсюда и разные обусловленные им функции. Например в костной ткани располагаются кристаллы кальция, которые придают прочность, поэтому костная ткань выполняет защитную и опорную функции.
*При фотосинтезе и дыхании в растениях происходят противоположные процессы.
------------------------------------------------------
*Дыхание – это процесс поглощения растениями кислорода и выделение ими углекислого газа.
*Дыхание – это естественный процесс газообмена, который растения, как все живые организмы, осуществляют с внешней средой.
*Дыхание происходит во всех органах растения. Оно осуществляется через устьица, чечевички и трещины в коре деревьев.
*Процесс дыхания происходит в круглосуточном режиме. Организацией дыхания заняты специальные органеллы клетки – митохондрии.
*В
процессе дыхания клетки растения поглощают атмосферный кислород,
используя накопленные органические соединения, конкретно – крахмал. При
этом происходят расход, трата, уничтожение органического вещества. В
результате дыхания выделяется углекислота, которая возвращается в
атмосферу, и вода, которая остается в середине живого организма.
--------------------------------------------------------
*Фотосинтез
– это процесс образования органических веществ при использовании
энергии солнца, углекислого газа и воды, который происходит в клетках
зеленых растений.
*Фотосинтез – это процесс, который невозможен без
солнечного света, поэтому он происходит лишь в светлое время суток или
при наличии запасенной растениями ранее энергии нашей звезды. Фотосинтез
может происходить лишь в клетках растений, которые содержат хлоропласты
с пигментом хлорофиллом. Традиционно фотосинтез происходит в листьях,
пока они зеленые, в стеблях, в отдельных частях цветка, в плодах.
*В
процессе фотосинтеза растение поглощает углекислый газ и использует
накопленную воду. Под действием энергии солнечных квантов происходит
окислительно-восстановительная реакция, результатом которой является
образование органических веществ (сахаров или крахмала) и выделение
кислорода.
--------------------------------------------------------
▪ Дыхание обеспечивает жизнь самого растения, а выделенный кислород и
накопленные в результате фотосинтеза органические вещества дают
возможность существовать на Земле гетеротрофным организмам.
▪ Дыхание происходит в растениях постоянно, а фотосинтез идет лишь под действием солнечного света.
▪ В дыхании задействованы все клетки растения, а в фотосинтезе – лишь зеленые.
▪ При дыхании кислород поглощается, а при фотосинтезе – выделяется.
▪ В дыхании органические вещества расщепляются, а при фотосинтезе – синтезируются.