Ответ:
Объяснение:
в 1 предложение- 2 основы
во 2 -2 основы
в 3 - 1 но это не точно
в 4 -3
в 5 -2 или 1
Корень - подлежащее
Учения - дополнение
Горек - сказуемое
Плод - подлежащее
Сладок - сказуемое
Его- дополнение
"Да" мы всегда в кружочек берём
Жила была крапивка у неё было много колучик. Этим она и гордилась,но поэтому с ней не кто не дружил. А ей было всё равно. Когда мимо неё проходили люди,она всё время хвасталась им. Но они этого не замечали... Когда-то гуляли дети по парку,где и росла крапивка. Они бегали,веселились. Но тут один мальчик взял и оторвал крапивку-слишком много было у неё жальцев. Этим и привлекла она к себе мальчика. Он сорвал и стал ею всех пугать,а когда ему это надело. Он её выбросил. Так она и стала воляться на холодной земле. Так и завяла. Так и по чернела.
ТянЕт утащат не момню ничЕго
Извини, два предложения я не придумал. Вот остальные:
Некого винить в собственных ошибках! - Не у кого спросить совета
Никому не говори этого! - Ни у кого не было этой книги.
Нечем заняться? - Не за чем приходить туда!
Кое-кому это могло не понравиться. - Кое у кого они все-таки нашли эти документы.
Ничему не поверю, пока не смогу убедиться собственными глазами. - Ни к чему все это было начинать ..
Никем не заменишь доброго друга. - Ни с кем не пойдет моя собака, кроме меня!
Они говорят, что некем его заменить. - Мне совсем не с кем поболтать!
Ничто не исчезает без следа. - Ни за что не пойду с вами в лес!
Они рассказали нам нечто необыкновенное. - Не за что меня благодарить!
К ним придет никто иной как наш сосед! - ?
Сообщите что-либо поинтереснее! Кто-то тихо постучал в дверь. Кое в чем мы разобрались. Кое с чем придется разбираться дальше.