<h3>1. Что такое интеллект?</h3>
а) Право человека на мысль
б) Глубокие познания в какой-либо области,начитанность
<u>в) Структура умственных способностей человека</u>
г) Процесс,помогающий нам приобретать знания
<h3>2. Кто создал теорию интеллекта?</h3>
а) Жан Пиаже
б) Зигмунд Фрейд
в) Рудольф Агрикол
<u>г) Чарльз Спирмен </u>
<h3>3. В каком возрасте прекращается формирование интеллекта?</h3>
<u>а) 17-18 лет</u>
б) 10-11 лет
в) 25-30 лет
г) Интеллект формируется на протяжении всей жизни человека
<h3>4. Что такое коэффицент интеллекта?</h3>
а) Количество приобретенного интеллекта за промежуток времени
<u>б) Количественная оценка уровня интеллекта человека</u>
в) Фактор, показывающий отношение окружающих людей
<h3>5. Что такое Делинквентное поведение?</h3>
а) Поведение,характеризующее уровень интеллекта человека
<u>б) Антиобщественное противоправное поведение</u>
в) Общественное поведение,показывающая хороший уровень социализации человека
г) Поведение, направленное на улучшение своих умственных способностей
<h3>6. Что относится к социальной структуре формирования интеллекта у детей?</h3>
<u>а) Круг общения ребенка</u>
б) Успеваемость ученика
в) Генетика
<h3>7. Выберите правильное(-ые) утверждение </h3>
А. Развитие когнитивной сферы ребенка способствует развитие познавательной функции
Б. Общая вербальность ребенка способствует деградации когнитивной функции ребенка
<u />
<u>а) Вариант А</u>
б) Вариант Б
в) Верны оба варианта
г) Оба неверны
<h3>8. Выберите правильное(-ые) утверждение </h3><h3>
</h3>
А. Экзистенциальный интеллект характеризует мысли о бытие,смысле жизни и иных жизненных вопрос
Б. Натуралистический интеллект характеризует способность к изучению флоры и фауны, мира природы
а) Вариант А
б) Вариант Б
<u>в) Верны оба варианта</u>
г) Оба неверны
<h3>9. Выберите правильное(-ые) утверждение </h3>
Ситуация: Семья петровых. Мать,отец и сын Петя. В семье действовал равный уклад,то есть бюджет семьи составляет как зарплата Отца,так и зарплата Матери. Услышав плач мамы на кухне,Петя подошел к ней, начал всячески ее расспрашивать,успокаивать,подобрав правильные слова, что ему в дальнейшем удалось, Оказалось что фирма в которой работала Мама Пети обанкротилась и она потеряла работу. Он провел вместе с ней беседу,пользуясь своими знаниями в сети интернет, нашел большое количество объявлений по такой же работе, на которой прежде работала Мать, показал ей варианты других работ и на следующий день она смогла найти другую работу,благодаря Пете.
А. Петя хорошо понимает человеческие мотивы,психологию некоторых людей и их чувства при определнных обстоятельствах, Это характеризует его интеллект как межличностный
Б. Петя хорошо знает как четко поставить речь и как правильно выражать свои мысли. Это характеризует его интеллект как лингвистический
<u>а) Вариант А</u>
б) Вариант Б
в) Верны оба варианта
г) Оба неверны
<h3>10. Соотнесите понятия и определения</h3><h3 />
А. Хорошая способность к координации ума и тела человека
Б. Хорошая способность к развитию коммуникативных способностей
В. Хорошая способность к образному мышлению
Г. Хорошая способность к установке следственно-причинных связей тех или иных событий
1. Визуально-пространственный интеллект
2.Логико-математический интеллект
3. Телесно-кинестетический интеллект
4. Межличностно-коммуникативный интеллект
Ответы: 3А , 4Б, 1В , 2Г