В данное высказывание проводит глубокий смысл смысл того что одно не может без другого,ну грубо говоря река не может течь без воды.Проблема затронутая автором та что одно без другого ничтожно (все та же река без воды).
2)Пример:один ученик отвечал на вопрос,вдруг внезапно чихает другой ученик и весь класс хором кричит "Будь здоров".Да мысль верна (подтверждение выше.)
3)Действительно разум и чувство не разлучимы, так как разумом мы думаем,размышляем,запоминаем,а чуством мы что то чувствуем (страх,гнев,печаль,радость,холод и т.д.).
Одно без другого не может так как в нашем теле все связано с чем то.Наш мозг очень,очень способствует сердцу да вообще мозг самый главный орган при его отключении....полная катастрофа.
Написано на афишЕ (1 скл., Т.п.) Мечтал о хоккеЕ (2 скл., Т.п.) Статья о танцовщицЕ (1 скл., Т.п.) Прочитал в объявлениИ (2 скл., Т.п.) из-за подготовкИ (1 скл., Р.п.) стретились на праздникЕ (2 скл., Т.п.) Отказать в удовольствиИ (2 скл., Т.п.)
Предложение тогда не получится полным и удачным
1.Позвал царь трех сыновей и дал им задание, чтобы их жены испекли каравай.
2.Загрохотало все вокруг, а Иванушка говорит:,,Не бойтесь, это моя лягушонка в коробчонке скачет".
3.Пустил стрелу старший брат, и упала она на купеческий двор.
там так и идет как пронумерованно 1 2 3 4 (в словах для справок)