1) В школе всем учителям нужно говорить здравствуйте.
2) Когда учитель зашёл в кабинет нужно встать
3) На уроках нельзя говорить
4) Если ты хочешь ответить то нужно поднять руку
5) В школе ходи в сменной обуви.
6) Не бегай по лестнице и коридорам если уборщица помыла полы
<span>Расшифруйте полное значение фразы "йо бичара"-значит бедный и несчастный</span>
Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека. Учитель зачитывает высказывание Сенеки. «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека. Древнеримский философ. Вопрос: Ребята, как вы понимаете слова древнего философа? Происходит обмен мнениями. Учитель. Действительно, жизнь человека - череда многочисленных выборов. Серьёзных, от которых зависит будущее (например, выбор спутника жизни), и повседневных, бытовых (что приготовить на ужин - запеканку или овощное рагу). Выбор профессии можно отнести, пожалуй, к самым сложным. С одной стороны - взгляд в будущее (хотя бы недалекое): чем я хочу заниматься, какие сложности могут встретиться на пути в профессию? А с другой – взгляд внутрь себя: насколько я готов преодолевать препятствия для достижения цели?
<span>№ слайда 3</span>Описание слайда:
Типы профессий в зависимости от предмета труда Человек - природа. Человек - техника. Человек - человек. Человек - знаковая система. Человек - художественный образ. Чтобы человеку легче было ориентироваться в мире профессий, учёные разделили их на 5 типов в зависимости от предмета труда. Организация работы в группах. Задание: Подберите как можно больше примеров профессий определённого типа.
<span>№ слайда 4</span>Описание слайда:
Человек – природа: ветеринар, агроном, гидролог, животновод, селекционер, зоотехник, кинолог, геолог, охотовед, эколог, мелиоратор и др. Организация работы в группах.
11 вопрос думаю так
Синтаксичеси свободные словосочетания (пример: самостоятельная работа) и синтаксически цельные (несвободные) (пример: несколько учеников)
12. Согласование это способ связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах рода, числа и падежа, что и главное слово
13. именем прилагательным - трудная задача
местоимением прилагательным- наш сосед
причастием- набегающая волна
поряд. числительным - первая машина
колич. числительным в косвенных падежах - с двумя собаками
14. Управление- способ связи, пр котором завис. слово ставится при главном в определ. косвен. падеже с предлогом или без предлога
15. сущест.- разбить чашку
местоимением- уществительным- сказать ей
колич. числительным- - умножить на два
и др. частями речи, употребленными в значении существительного - ухаживать за раненым