У меня есть собака его зовут Барбос.
Я барбоса очень люблю.
Барбос любит играть.
Он любить есть колбасу особенно докторскую..
В один день я проснулся чтоб ийти в школу я всегда шёл с Барбосом потом он сам возвращался.
Я пошел из школы домой.
И увидел что Барбоса нет.
Оказовается что он пошёл в парк.
Я увидел его в парке и он так побежал комне что я чуть не заплакал.
Я люблю свою собаку и также он меня.
ВОТ И ВСЁ НУ КАК?
1) What did you do last night? (что ты делал прошлой ночью?)
I went to the cinema (я ходил в кино)
What film did you see? (какой фильм ты смотрел?)
The pink painter 2 (розовая пантера 2)
2) Why didn't Emily come to Terry's party yesterday? (почему Эмили не пришла к Терри на вечеринку вчера?)
She had to study for an exam (ей нужно было готовиться к экзамену)
3)I read the book you gave me about dinosaurs (я прочитал книгу о диназаврах , которую ты мне дал)
Did you like it? (тебе она понравилась?)
Yes, it was very interesting (Да, она была очень интересной)
4)where did you spend your summer holidays? (Где ты провел летние каникулы?)
We went to Jamaica (мы ездили на Ямайку)
Really? what was it like?(Серьёзно? и как это было?
Great! (восхитительно)
Мэри: Привет, Крис! Вы просили меня позвонить вам. Что ты делаешь сейчас? Крис: Привет, Мэри. Я только что закончил читать две
книги. Они настолько отличаются друг от друга. Мэри: Правда? И вы наслаждались их обоих, не так ли?
Крис: О, нет! Только один из них. Другой
делает несчастными чтения. Но я вам не скажу
история. Возможно, вы захотите прочитать ее. Лучше скажи
то, что вы читаете или читали. Мэри: Ну, я обычно предпочитаю истинно-к-жизни сказки, но это
время я выбрал что-то другое. Я только что закончил его. Крис: история приключений, а? Мэри: да, и автор имеет изысканные фантазии.
Он держит ваш интерес до самого конца
книга. Но вы ничего не сказали!
о другой книге вы только что закончили.
Ты сказал, что тебе понравилось. Крис: Ну, это книга, которую вы можете потратить часы
с. Это очень забавная история. Я смеялся все
время, пока я читал его. И, кроме того,
Автор создал очень правдивые персонажи Мэри: вы думаете, что это меня заинтересует?
Крис: я думаю так. Пойдем со мной завтра в библиотеку, если вам нравится. Мэри: это идея. Кроме того, мой отец попросил меня принести детектива для него. Кстати, вы слышали о ней? Она была больна на прошлой неделе, насколько я знаю. Крис: Да, она есть. Вчера она позвонила мне и сказала нам, чтобы найти некоторую информацию о Алан Милн. Ей это нужно для статьи. Вот почему я просил вас позвонить мне. Мы должны пойти в библиотеку завтра. Мэри: Хорошо! Давайте сделаем это сразу после уроков. Затем мы можем навестить Лили вместе.
1. <span>Marketing researches business activities connected with the flow of goods services from producers to consumers. (Маркетинг исследует предпринимательскую деятельность, связанную с транспортировкой товаров от производителя к потребителю.)
<em>а) What does marketing research? </em>(Что исследует маркетинг?)<em>
</em><em>b) </em></span><em>Marketing doesn't research business activities connected with the flow of goods services from producers to consumers. </em>(Маркетинг не исследует предпринимательскую деятельность, связанную с движением товаров от производителя к потребителю.)
<span>2. Accounting will help the company to evaluate its current financial position. (Отчётность поможет компании давать оценку её текущему финансовому положению.)
</span><em>a) What will accounting help the company with?</em> (Чем отчётность поможет компании?)
<em>b) Accounting will not help the company to evaluate its current financial position. </em>(Отчётность не поможет компании давать оценку её текущему финансовому положению.)
3. Large-scale organizations have developed.<span> (Развились крупномасштабные организации.)
</span><em>a) What have large-scale organizations done? </em>(Что сделали крупномасштабные организации?)
<em>b) </em><span><em>Large-scale organizations have not developed. </em>(Крупномасштабные организации не развились.)
</span><span>4. Everybody is looking for this file. (Все ищут эту папку.)
</span><em>a) Is anybody looking for this file? </em>(Кто-нибудь ищет эту папку?)
<em>b) Nobody is looking for this file.</em> (Никто не ищет эту папку.)
<span>5. He followed the lawyer's advice. (Он последовал совету юриста.)
<em>a) Did he follow the lawyer's advice?</em> (Он последовал совету юриста?)
<em /><em>b) He did not follow the lawyer's advice. </em>(Он не последовал совету юриста.)
</span>6. We had to point out that the goods were shipped with a delay of a week. (Нам пришлось указать, что товар был погружен на корабль с задержкой в неделю.)
<em>a) What did we have to point out?</em> (Что нам пришлось указать?)
<em>b) We did not have to point out that the goods were shipped with a delay of a week.</em>(Нам не пришлось указывать то, что товар был погружен на корабль с задержкой в неделю.)
7. The Seller can agree with your decision. (Продавец может согласиться с вашим решением.)
<em>a) Can the seller agree with your decision?</em> (Может ли продавец согласиться с вашим решением?)
<em>b) The seller cannot agree with your decision. </em>(Продавец не может согласиться с вашим решением.)
Ну тип во втором будет She's got a long nose(по идеи)
3. We're got blue eyes
4. I'm got short legs
5. They're got white T-shirts
6. You're got red face
Вроде бы так делается