Сегодня пошел сильный снег. В школу я вышел очень рано,когда дошел , никого у здания не было. По дороге меня сильно обсыпал снег,а пока стоял у школы и ждал открытия,я вообще был весь в снегу. На стене школы была инструкция по правилу поведения в школе и общественных местах,я зачитался,стоял не двигаясь. Вдруг мимо меня кто-то прошел со словами "интересно кто слепил этого снеговика?". Это была директор,она даже не заметила,что это ученик,а не снеговик. Когда я повернулся к ней,она рассмеялась. И я решил что это весело,стоял у дверей и всех пугал как снеговик)
О главной героине, молодой девушке - падчерице (положительный герой). Ее жизнь не сладка, так как на нее оказывает постоянное давление мачеха. Героиня кротка и замкнута.
Оставшись в зимнем лесу совсем одна, она ведет себя храбро. Морозко каждый раз усиливает холод, проверяя тем самым девушку, Морозко является и спрашивает ее "Каково ей", на что девушка всегда отвечает вежливо и лаконично. За проявленную храбрость и трудолюбие Морозко награждает девушку. Мачеха увидев сие богатства, посылает свою дочь (антигерой) в тот же лес, но она не выдерживает испытания от Морозко.
Суть в том, что человек добрый и трудолюбивый преодолевает любые трудности и за это будет вознагражден, а слабый и жадный, так и останется ни с чем. Как говорится делай добро, добро тебе и вернется.
Ответ:
1 задание:надо прочитать текст(он есть на стр. 31)
2 задание:1 надо найти главнию часть текста,2 найти второстипенную часть текста.
3 задание:надо написать типо изложения или пересказа текста со своим отношением к героям!
(P.s-сегодня был сорN1,1 четверть 2019 год 6 класс
“Мцыри” — романтическая поэма М. Ю. Лермонтова. Сюжет этого произведения, его идея, конфликт и композиция тесно связаны с образом главного героя, с его стремлениями и переживаниями. Лермонтов ищет своего идеального героя-борца и находит его в образе Мцыри, в котором воплощает лучшие черты передовых людей своего времени.
<span>Мцыри — человек, жаждущий жизни и счастья, стремящийся к людям, близким и родным по духу. Лермонтов рисует исключительную личность, наделенную мятежной душой, могучим темпераментом. Перед нами предстает мальчик, обреченный с детства на унылое монастырское существование, которое было совершенно чуждо его пылкой, пламенной натуре. Мы видим, что уже с самых юных лет Мцыри был лишен всего, что составляет радость и смысл человеческой жизни: семьи, близких, друзей, родины. Монастырь стал для героя символом неволи, жизнь в нем Мцыри воспринимал как плен. Окружающие его люди — монахи были враждебны ему, они не могли понять Мцыри, Они отняли у мальчика свободу, но стремление к ней убить не смогли. </span>
<span>Невольно обращаешь внимание на то, что в начале поэмы автор только намечает характер героя. Лишь слегка приоткрывают внутренний мир Мцыри внешние обстоятельства жизни мальчика. Рассказывая о “мучительном недуге” пленного ребенка, его физической слабости, М. Ю. Лермонтов подчеркивает его выносливость, гордость, недоверчивость, “могучий дух”, который он унаследовал от предков. Полностью же характер героя раскрывается в его исповеди чернецу, которая составляет основу поэмы. </span>
<span>Взволнованный монолог умирающего Мцыри вводит нас в мир его сокровенных дум, тайных чувств и стремлений, объясняет причину его побега. Она проста. Все дело в том, что “душой дитя, судьбой монах”, юноша был одержим “пламенной страстью” к свободе, жаждой жизни, которая звала его “в тот чудный мир тревог и битв, где в тучах прячутся скалы, где люди вольны, как орлы”. Мальчик хотел обрести утраченную родину, узнать, что такое настоящая жизнь, “прекрасна ли земля”, “для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы”: </span>
<span>..Я видел у других </span>
<span>Отчизну, дом, друзей, родных. </span>
<span>А у себя не находил </span>
<span>Не только милых душ — могил! </span>
<span>Также Мцыри стремился познать самого себя. И этого он смог добиться только в дни, проведенные на воле: </span>
<span>Ты хочешь знать, что делал я </span>
<span>На воле? Жил — и жизнь моя </span>
<span>Без этих трех блаженных дней </span>
<span>Была 6 печальней и мрачней </span>
<span>Бессильной старости твоей. </span>
<span>За три дня своих скитаний Мцыри убедился в том, что человек рожден свободным, что он “быть бы мог в краю отцов не из последних удальцов”. Перед юношей впервые раскрылся мир, который был недосягаем для него в монастырских стенах. Мцыри обращает внимание на каждую предстающую его взору картину природы, вслушивается в многоголосный мир звуков. А красота и великолепие Кавказа просто ослепляют героя, в его памяти сохраняются “пышные поля, холмы, покрытые венцом древ, разросшихся кругом”, “горные хребты, причудливые, как мечты”. Яркость красок, многообразие звуков, великолепие беспредельно голубого свода ранним утром — все это богатство пейзажа наполнило душу героя ощущением слияния с природой. </span>
В этой сказке 3 главных героя - два генерала и мужик-крестьянин. Больше в этом произведении нет ни главных, ни второстепенных персонажей.