<span>1) Художественные приёмы и их роль (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения и т. п. )
2) Приёмы фоники, их роль:
-) аллитерация (повтор одинаковых согласных)
-) сонорные - весело
-) шипящие - грустно
-) ассонация (повтор гласных)
3) Особенности синтаксиса.
-) инверсия (другой порядок слов)
-) лексические повторы
-) обращения ( указывают отношения между обращающимся и откликающимся героями)
-) риторические вопросы
-) восклицательные, вопросительные предложения</span><span>
</span>
"Ты живешь в своих поступках, а не в теле . Ты- это твои действия и нет другого тебя"- пишет А. де Сент- Экзюпери в своей сказочной повести "Маленький принц". Несмотря на то, что произведение написано в 1943 году, оно, безусловно, полезно и интересно для современного читателя. Дело в том, что в повести затрагиваются вечные вопросы, которые были и остаются актуальными. Благодаря легкому и лаконичному изложению, писатель дает возможность детям приблизиться к пониманию своего внутреннего мира.
Таким образом, можно сделать вывод, что "Маленький принц" учит нас жизни в самой нежной и щедящий форме. Идет время, меняется мода, ценности, но не душа человека, его чувства и мысли, и это который год нам доказывает "Маленький принц".
В рассказе Паустовского "Теплый хлеб" повествуется о проступке и его исправлении .Иногда человека так судьба карает ,что становится плохо не только ему ,но и окружающим .Такая история произошла с мальчиком - сиротой Филькой ,который рос человеком недобрым и равнодушным .Любимой присказкой его была фраза :"Да ну тебя" .От всего и всех мальчик легко отмахивался В голодное военное время ,наверное ,так было легче прожить ,не принимая близко к сердцу беды других .Самим бы выжить .
Автор представляет нам рассказ - притчу: что бывает ,если человек сотворит зло ,несправедливость ,жестокость .
Обидев раненого коня ,бросив в сугроб хлеб ,который спас бы коня от голода ,Филька вызывает на себя и своих односельчан кары небесные. Приходит метель с морозом ,замерзает река от стужи ,перестает работать мельница ,и людей ждет голодная и холодная смерть .Рассказ бабушки о подобной истории много лет назад ,заставляет Фильку задуматься о своем поведении в отношении коня ,бессловесного существа ,которое мальчик обидел ни за что ,зло и жестоко .Филька искупает свою вину ,мирится с конем .Искренне сожалеет о своей бездумной жестокости ,и тем спасет односельчан .
Можно сделать вывод о чертах характера мальчика : он сирота ,обделен теплом и любовью ,поэтому жесток и равнодушен .Но он способен признать и исправить свои ошибки ,готов искупить вину ,попросить прощения и потрудиться на общее благо .Он ,оказывается ,совестлив и трудолюбив ,инициативен и щедр .
Так жизнь нас воспитывает и учит .
А Паустовский просто рассказал нам эту историю ,чтобы мы не совершали таких поступков.
(((Чувашская народная песня "Илемле"
Илемле, илемле, илемле чаваш юрри,
Илемле чаваш юрри те юрлама пелсен кана.
Илемле, илемле, илемле чаваш ташши,
Илемле чаваш ташши та ташлама пелсен канна.
Илемле, илемле, илемле чаваш кепи,
Илемле чаваш кепи те телемле пелсен кана.
1. Пейзаж озера
2. Дива на озері
3. Як пан вирішив розгадати таємницю озера
4. Кого спіймали в сіті
5. Чому батько князівни пішов з дружиною із замку
6. Як заспокоїла князівна батька
7. Як Бог врятував жителів замку
8. Як було покарано завойовників
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/13643396#readmore