Пусть длина поезда - х м, тогда х метров поезд проходит за 40 сек, (когда едет мимо телеграфного столба) значит скорость поезда х/40 м/с;
а расстояние 80+х метров поезд проходит за минуту (длина моста +длина поезда), значит его скорость (80+х)/60 м/сек;
скорости равны по условию, значит
х/40=(80+х)/60; умножим на 240;
6х=4(80+х);
6х=320+4х;
6х-4х=320; 2х=320; х=160 метров.
ответ: длина поезда 160 метров.
Каждое яблоко разделить на 7 частей.
Каждому достанется по 5 долек
6x=arcsin9/8+2π, что решить невозможно, т.к. sin принадлежит промежуткy [-1;1]
Ученые считают, что история возникновения чисел зародилась еще в доисторические времена, когда человек научился считать предметы. Но знаки для обозначения чисел появились значительно позже: их изобрели шумеры — народ, живший в 3000—2000 гг. до н. з. в Месопотамии (ныне в Ираке). История гласит, что на табличках из глины они выдавливали клинообразные черточки, а потом изобрели знаки. Некоторые клинописные знаки обозначали числа 1, 10, 100, то есть были цифрами, остальные числа записывались посредством соединения этих знаков. Пользование цифрами облегчало счет: считали дни недели, головы скота, размеры земельных участков, объемы урожая.
История цифр началась 5 тысячелетий назад в Египте и Месопотамии. И хотя эти два культурных пласта мало пересекались друг с другом, их системы исчисления очень похожи. Первоначально для записей использовали камень или выполняли засечки на дереве. Впоследствии в Месопотамии стали пользоваться глиняными табличками, а в Египте писали на папирусе. Внешний вид цифр в этих культурах отличается, однако одно можно сказать точно: найденные археологами артефакты подтверждают, что это были не просто записи чисел, а именно математические действия.
Искусство счета развивалось с развитием человечества. В те времена, когда человек лишь собирал в лесу плоды и охотился, ему для счета хватало четырех слов: один, два, три и много. Именно так считают сейчас некоторые племена, живущие в джунглях Южной Америки.