..................................................................................................
Возьми "Василия Теркина" ,написанного Твардовским в годы войны .У каждого бойца находили тоненькую книжку с поэмой .Она помогала выстоять в трудной войне .Находили брошюры ,пробитые пулями .Книга давала образец поведения ,рассказывала о лучших чертах солдата русского и помогала побеждать.Страницы этих книжек солдаты даже не рвали на самокрутки ,хотя бумаги не было ,а курить хотелось .
А ещё - о книгах - поучителен пример М,Горького ,университетами которого стали дороги Руси,В его котомке не всегда был кусок хлеба .но карандаш и блокнотик были всегда ,он говорил :"Всем хорошим во мне я обязан книгам" Книги спасли его .Они дали ему уверенность ,что "он не один и не пропадёт"
Играть
(Что будет делать?-играть)
Заиграть-заигровать
(Что будет делать?-заигровать)
Задав вопрос я поставила эти глаголы в форму будущего времени
Я поставила эти глаголы в вопросы
Я мечтаю стать врачом, выбор был сделан не случайно. Здоровье людей - самая большая ценность в мире. Современный ритм жизни позволяет достичь многого, но человечество забывает, что жертвуя здоровьем, оно рискует никогда не насладиться плодами своего труда. Мне хочется научить людей беречь и восстанавливать свое физическое и душевное состояние. Пускай я не стану известным хирургом или кардиологом, психиатром или рентгенологом, но значительно уменьшу количество их пациентов. "Будьте здоровы!" - вот мой девиз.
Девочка собирается идти гулять.Проснувшись Маша сделала зарядку-изъявительные предложения.Миша,выбрось немедленно эту бумажку в мусорное ведро!Вадим,быстро сосчитай до пятидесяти!-повелительное наклонение.Я смогла бы пойти на день рождения к тебе если бы у меня не было важных дел.Дима смог бы сделать домашнее задание к нужному времени,если бы он долго не играл в компьютерные игры-условное наклонение