Восторг, счастье, радость , облегчение , страх.
Из-за того что <u>Герасим приручил питомицу а потом утопил ее, хотя мог уйти вместе с Муму! Это можно сказать память муму !</u> По этому и рассказ МуМуу
Она относится к нему с черезмерной лаской. Спускает ему всё с рук.
1. Нильс проявил находчивость, отчаянную смелость и упорство, спасая гуся. Именно это вызвало такое уважение к нему и решение Акки оставить его в стае.
2.Испытывал только страстное желание догнать лиса, был одержим приступом храбрости.
3) Какие чувства переживал Нильс, когда лис выпустил гуся? (Нильс развеселился, когда крепко вцепился лису в хвост.)
4) Какие чувства переживал Нильс, сидя на дереве? (Нильс испытывал разные чувства – чувство страха, чувство одиночества и обиды.)
5) Как характеризует диких гусей та «игра», которую они затеяли с лисом Смирре? (Благородство стаи, способность гусей быть благодарными, быть настоящими товарищами. Это настоящий урок лису Смирре.)
<span>Сказка - богатейшее народное наследство, которое создали люди. Возникли сказки еще в первоначальном обществе и на протяжении тысячелетий передавались устно от поколения до поколения. Записывать сказки начали “лет двести поэтому. Они удостоверяют, как жил народ, к чему стремился, каких высот человеческого духа достигал. Положительный герой сказки - идеал, на который должны сравниваться люди. Он всегда честный, справедливый, трудолюбивый, наделенный умом и богатырской силой. Герой сказки одолевает тягчайшие испытания, побеждает злых и жестоких врагов. Смелые и сильные, отважные и непобедимые, добрые и великодушные, они учат сопереживать, воспитывают благородство и великодушие. Я знаю, что в мире нет ни Бабы-яги, ни Кощея Бессмертного, ни Лягушки-царевны. И эти образы помогают лучше понять окружающий мир, различать понятия, как добро и зло, правда и несправедливость, нечестность и справедливость. Понимаю слова писателя, который сказал: «Тысячи вещей забудете, а тех минут, когда дорогая мама или бабушка рассказывали сказки, не забудете никогда».</span>