Диктант це ж тобі будуть диктувати , а повинен (а) буде писати. Можливо потрібен просто твір?
<span>Мои друзья, которые живут в нашем дворе, жалуются. <span>В некоторых специализированных школах, где они учатся; нет уроков труда. </span><span>Мне повезло. </span><span>В нашей школе и предмет такой есть, и хорошая мастерская. </span><span>Папа тоже говорит, что настоящий мужчина, какой бы великим человеком он не стал, должен уметь что-то делать своими руками. </span>Хотя бы в юности попробовать.</span>
<span><span>К весне решили сделать скворечники. </span><span>Наш учитель труда, Вячеслав Абрамович, инициативу поддержал. </span>Он очень хороший специалист - и объясняет все понятно, и за любым станком работать может.</span>
<span><span>А начали мы с чертежа. </span><span>Это только так кажется, что изготовить скворечник просто. </span><span>Раз дощечка, два дощечка ... Некоторые пытались - и сколотили какой-то кособокий ящик. </span>Теперь научились.</span>
<span><span>Преподаватель проверил чертежи, уточнил размеры, исправил ошибки. </span><span>Теперь за дело! </span><span>Вырезали нужных размеров доски. </span><span>Обработали их напильником и наждачной бумагой. </span>Просверлили маленькие отверстия на станке и по ним вручную сделали аккуратный, нужного диаметра леток - «дверь» для птиц.</span>
<span><span>За два уроки не справились, собирали свои изделия неделю. </span><span>Над каждой скворечником работали два-три ученика, и всего их вышло пять. </span><span>Учитель похвалил за старание и отличное качество. </span><span>Прилетайте скорее, пернатые гости! </span>Посмотрим, какую оценку нам поставите вы.</span>
Приживутся птицы в домике - значит выставят нам отличную оценку.
<span>
</span>
- Привіт, Оленко! Ти сьогодні чим будеш займатися?
- Я маю виконати домашні завдання.
- А потім підеш зі мною на виставку квітів, яка буде проходити на центральній площі?
- Так. Я дуже люблю квіти і не буду проти побувати на виставці.
- Добре. Тоді зустрінемось о 15.00 в дворі твого будинку.
- Гаразд. До зустрічі.
Точна, вірна, правдива, важлива, коректна, загальна, корисна, брехлива
1В первую очередь не забывайте о правилах безопасности. Ваш преподаватель наверняка успел рассказать о них или раздать брошюры, чтобы вы могли ознакомиться с ними самостоятельно, после чего вы должны были поставить свою подпись в специальном журнале. Еще раз перечитайте эти правила, они заслуживают того, чтобы их выполняли. В первую очередь это касается лабораторных работ по физике или химии.2Существуют общие правила поведения на занятиях. Помимо этого, каждый учитель имеет право внести в них свои дополнения, чтобы сделать урок более комфортным и эффективным. Разумеется, при этом нововведения не должны ущемлять достоинство школьников.3Перед началом урока, когда преподаватель заходит в класс, учащиеся обязаны встать, чтобы поприветствовать его. Таким же образом следует реагировать на любое появление взрослого человека в классе в течение занятия.4На урок следует приходить с подготовленным домашним заданием и комплектом вещей, которые понадобятся вам на занятии: учебником, тетрадью для записей, дневником, ручкой, карандашом, линейкой и прочим. Зачастую учащиеся жалуются, что им приходится носить с собой слишком много книг. Договоритесь с соседом по парте, что вы будете приносить один учебник на двоих – многие учителя разрешают это.5Занятие должно проходить в тишине, школьник не должен своим поведением мешать другим учащимся усваивать материал. Не следует выкрикивать свои вопросы. Если что-то непонятно, вы не успели записать слова учителя, либо вам нужно выйти, просто поднимите руку и скажите преподавателю свою просьбу.6После того как прозвенел звонок, не хватайте свои вещи и не вскакивайте с места. Дождитесь, пока учитель даст домашнее задание, запишите его в дневник и только после фразы «урок окончен» встаньте, чтобы попрощаться с преподавателем. После этого вы можете быть свободны.<span>
</span>
<span />