Эй, солгал: «Вентилятор и волк тебя съедят. Они никогда не будут тебя переучивать. Ты использовал силы, чтобы их обидеть. Нет, они теперь меня больше любят, ты увидишь», белый Он расстался с чудовищами, И провел долгое время в одиночку по троянскому лесу. Внезапно он наткнулся на пачку волков. Тот же волк трясся с ними. Будь в курсе, помнишь, как ты плохо обращался со мной? Для этого мы собираемся напасть на вас и разорвать вас на кусок. Медведь боялся волков и из страха ockdy, отброшенного на вершину трека. Волки немного стояли под деревом, а затем некоторое время спустя медведь спустились вниз по дереву и прошли по лесу, не сводя глаз с волков. Внезапно пробежала лиса, и он закрутил хвост мистера Мистера, что случилось? Кого ты так боишься? »Э-Фокс спросила, что я пытаюсь убежать от волков», - едва прошептал медведь с белой грудью. «О, иди сюда быстро, так как там больше волка». Медведь быстро побежал в направлении, которое лиса показала ему и упала в болото. Довольная своей ловушкой, лиса подошла ближе и сказала наивному медведю: «Ты помнишь, как ты плохо обращался со мной? Это ваш урок! »И ушел. Белогрудый медведь долго валялся в болоте. Наконец, он вышел и едва стоял, пошел домой. Два других медведя встретились с ним и спросили:« О, дорогая ! Что с тобой случилось? »« Сначала меня почти съели волки, но я убежал, взбираясь на дерево. После этого я встретил лису, которая солгала мне и умышленно привела меня в болото, - сказал испуганный медведь. - Теперь вы видите, - сказали ему его друзья. - Вы не можете заставить кого-либо уважать вас
nicely - хорошо, приятно - наречие (суффикс -ly)
doctor - врач, доктор - существительное (называет профессию)
finder - искатель - существительное (образовано от глагола find при помощи суффикса -er)
dictation - диктант - существительное (суффикс -ion)
revision - повторение, ревизия - существительное (суффикс -ion)
foreigner - иностранец - существительное (суффикс -er)
homework - домашняя работа - существительное (образовано сложением слов home и work)
learner - учащийся, ученик - существительное (суффикс -er)
1. предложение b
2. a, c, b, a
3. a, c
4. b, c, a
5. b, a, b
6. a, b
7. b, b
8. expensive
9. c, b
10.
1) The examination began at nine o'clock.
2) The pupil didn't write anything because he didn't know the answers to the questions.
<span><span>В центре английской системе два принципа власти - ограниченное правительство и представительного правительства. Идея, что правительство не было всемогущим впервые появился в Магна Карта *, или Великой Хартии, что король Джон подписал ** в 1215 под угрозой гражданской войны.
Ранее короли Англии издал уставы, обещания их баронов. Но это были удовлетворены, не требуемую от царя и были очень обычно сформулированы. Позже напряженность между царей и знати увеличивается. В 1199, 1201, 1205 и бароны Джона пришлось пообещать свои права. Поэтому, не удивительно, что Стивен Лэнгтон, архиепископ Кентерберийский, направленный баронский беспорядки в спрос на торжественной выдачи свобод короля. Документ известен как Статьи баронов был наконец согласован и стал текст, из которого был составлен окончательный вариант устава и печатью Иоанна 15 июня 1215.
Великая хартия вольностей установил принцип ограниченного правительства, в котором власть монарха, или правительства, была ограничена, не является абсолютным. Этот документ предоставляется для защиты от несправедливого наказания и потери жизни, свободы и собственности, за исключением в соответствии с законом. Это предусмотрено, что ни один гражданин не может быть наказан или держать в тюрьме без справедливого судебного разбирательства. Под Великой хартии вольностей, король согласился, что некоторые налоги не могут взиматься без народного согласия.
Хотя Великая хартия вольностей была первоначально предназначена для защиты аристократию и не рядовых граждан, он пришел вовремя, чтобы рассматривать в качестве краеугольного камня британских свобод, и является одним из старейших письменных документов конституционных.
</span>ПЕРЕВОД. И ПОДУМАЙ КАКИЕ ВОПРОСЫ.</span>