Я читала давно расскажу что помню.я думаю что главная мысль что у каждого человека должен быть свой выбор нельзя что бы другой человек отнимал самое главное в его жизни например как животное которое было самый добрый и понимающий друг по кличке Муму.все люди одинаковые нет таких один лучше другой хуже а женщина из рассказа себя щетала лучше всех и позволила себе забрать самое сакровеное у немого человека собаку темболее таким жестоким путём как её утопить.помогла как смогла
Васютке было 13 лет - "Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки - озеро, названное его именем!"
Внешность - "Когда Васютка с ружьём на плече и с патронташем на поясе, похожий на коренастого, маленького мужичка..."
"Васютка снял прохудившиеся сапоги, размотал грязные портянки <...> Высушил сапоги и портянки, оторвал от кальсон тесёмки и подвязал ими державшуюся на трёх гвоздях подошву правого сапога..."
"Мальчик расцарапал себе лицо, порвал телогрейку, но ничего этого не замечал..."
"Васютка сдвинул свои густые брови, силясь что-то припомнить..."
(Извини, все что нашла)
То есть археологи собирают малейшие факты, чтобы создать большую картину того, как жили наши предки. Это могут быть рисунки на скалах, какая-то посуда, глиняные дощечки, на которых писали, сооружения и многое другое.
Отвечу на некоторые.
1.
2. С помощью своего творния автор дарит читателям удивительное весенне настрение и прививает любовь к природе.
3. Стихотворение рассказыват о первых весенних деньках в лесу, когда вроде бы уже солнышко теплое, но еще не растаял снег. Оно наполнено светдыми красками, хотя светлые цвета в стихотворнии не названы.
4. В произведении активно используются восклицательны приложения "Весна, Весна!"Ю "Шумят ручьи!". Обрывистые короткие фразы показывают радостные чувства, которые переполняют автора.
По горизонтали
1 лошадь
2 червяк
3 гусеница
4 улитка
5 мышь
6 козёл
7 ящерица
по вертикали
лягушка