1)Я пришла сегодня в школу рано.
Мама подумала,что я опоздала в школу.
2)Мы поехали в поход всем классом.
Учитель сказал, что мы молодцы.
3)Она была просто шикарна в этом платье.
Я подумала, что она не идет в школу.
4)Кто это тебе сказал?
Я хочу знать, кто выдал тебе мою тайну.
5)Себя уважай,и про других не забывай.
Она не жалела ни себя, ни своих сил.
6)Некто зашел на сайт и оставил комментарий.
Администратор сказал, что некто рассылает спам.
7)Кто-нибудь поможет ему!
Я надеялась, что кто-нибудь поможет ему в этой ситуации.
8)Ничто не сравниться с любовью матери!
я считаю, что ничто не сравниться с любовью матери!
9)Ни с кем я не хочу дружить!
Ни с кем не дружить очень плохо.
- Я придумала! Я нашла! - сказала лягушка. - Пусть две из вас возьмут в свои клювы прутик, а я прицеплюсь за него посередине. Вы будете лететь, а я ехать. Нужно только, чтобы вы не крякали, а я не квакала. (у Вас написано "крякала" )
Текст взят из сказки В Гаршина "Лягушка-путешественница". Эти слова произносит лягушка. Обращены они к уткам, которые должны были нести её на прутике в своих клювах в тёплые края.
Пропущены местоимения: я, вас, него, вы. (Ещё есть местоимение "свои"). Пропущенное имя существительное - лягушка.
Существительные: боязнь, дремота, доставка, досуг, единство, засуха, злоба, каучук, крапива, молодёжь, ненависть, свёкла, силос, страда фарфор хворост хвоя хлопок цемент щавель.
не имеют формы множественного числа.
Возможно, необходимо было поделить все эти существительные на 3 группы (ударение на 1-ый слог, ударение на 2-ой слог и ударение на 3-ий слог).
1 группа (ударение на 1-ый слог): <span>засуха, злоба, ненависть, свёкла, силос, страда, хворост, хвоя, хворост, хлопок.
2 группа (ударение на 2-ой слог): </span><span>боязнь, дремота, доставка, досуг, единство, крапива, фарфор, цемент, щавель.
3 группа (ударение на 3-ий слог): </span>каучук, молодёжь.