Менин сыныптасым биздин сыныптасымыз
сенин сыныптасын сендердин сыныптастарын
сиздин сыныптасыныз сиздердин сыныптастарыныз
онын сыныптасы олардын сыныптасы
Мен бірден кеткенде үйге келемін .
Мен екіде тамақ ішемін
Мен үште жаттығу жасаймын.
Мен төртте ойнаймын
Мен бесте кітап оқимын
Мен алтыда теледидар көремін
Мен жеті жарымда тұрамын
Мен сегізде жуынамын
Мен тоғызда мектепке барамын
Толык тусирип жиберсей жартысы жохкой
Отбасымен табиғатқа демалуга шыкканда женил тамак тандаймын. мысалы сусындар айран. бирак оны азсынса куырдак алар едим))
Морфологиялық талдау сызбасы (общая схема разбора):
I Сөз таптары (Часть речи)
II Бастапқы формасы (Начальная форма)
Тұрақты белгілер (Постоянные признаки, если есть)
Тұрақсыз белгілер (Непостоянные признаки, если есть)
III Синтаксистік рөлі (Синтаксическая роль)