1-неизменяемая,признак, «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» ,обстоятельством,сказуемым и определением,наречия образа действия (отвечают на вопрос как? каким образом?) . Эти наречия обозначают способ совершения действия: весело, печально, храбро, вдруг; так, как и др. ; наречия времени (отвечают на вопрос когда?) : завтра, поутру, вечерами, когда, тогда, всегда и др. ; наречия места (отвечают на вопросы где? куда? откуда?) : наверху, домой, издали; где, куда, здесь, там и др. ;
Имена существительные: экскурсия, коридор, коллекция, товарищ, бассейн.<span>
Глаголы: </span>лазить, пошёл, жужжать, знакомиться, строить.
<span>Наречия: налево, направо, сначала, вверх, впереди.
Имена прилагательные: коричневый, прекрасный, огромный.
Имена числительные: двадцать, пятьдесят.</span>
Экспонат – предмет, выставленный на выставке, в музее.
Когда я перебирала события прошлого лета, улыбка не сходила с моего лица. Городской шум не было слышно глубоко в лесу. Удивившись неожиданному повороту сюжета, я захотела поскорее узнать, что будет в продолжении повести.
Встретив на пути большое болото, туристы изменили свой маршрут. Придя с каникул, мы узнали об изменении в расписании уроков. Когда я сделала зарядку и приняла прохладный душ, мое настроениезаметно улучшилось. Включив телевизор, я услышала звуки любимой мелодии. Когда мы прочитали параграф, нам дали новый. Сидя на уроке, я думал о том, как меня, вернувшегося из школы, с веселым лаем встретит любимый пес Бимка. Крепко заснув, он не зметил, что одеяло упало на пол. Получив двойку, друг сильно обиделся. Повернув за угол, я услышал громкие голоса. Когда я подходил к гостинице, то заметил, как ярко светили фонари.
Боря и его друг Костя часто ходили в сосновый лес