А где вложение?картинка или текст?как писать-то с чего?хоть учебник скажи...
Ответ: Проблема нерівноправ'я стала однією з таких, що лягли в основу просвітницької ідеології, представниками якої є наведені у переліку діячі. Дане питання постало особливо гостро у 18 столітті, коли проблема соціальної диференціації, зокрема, не рівноправність, фактичне безправ' я так званого третього стану, до якого належали усі прошарки суспільства, окрім духовенства та дворянства, перестало бути у повній мірі обґрунтованим у суспільстві. Так, саме до цієї категорії населення належала буржуазія, що наприкінці 18 століття відігравала дуже помітну роль у суспільстві, водночас залишалася безправною. Дана проблема стала особливо актуальною саме для Франції, висловлювання діячів якої наведено вище, оскільки політико - економічна ситуація, що склалася у цей період, була вибухонебезпечною, фактично катастрофічно.. Ослаблена виснажливими правліннями Людовиків 14 та 15, економічна політика останнього ледве не поставила країну на межу розорення, отримала не найкращої заміни у вигляді економічної політики Людовика 16,що він не міг забезпечити проведення необхідних реформ, підводячи країну до межі краху. Такий стан речей викликав обурення третього стану ростом податків, що вони були нестерпними, а в подальшому невдоволення народних мас у поєднанні з відсутністю адекватної економічної політики та централізованої сильної влади, що могла б приборкати народне невдоволення та взяти читуацію під свій контроль, призвело до початку Великої Французької революції, одним із завдань якої було встановлення рівноправ'я, що набуло відображення у прийнятій в перший рік революції Декларації прав людини і громадянина, що мовить, що "усі люди народжуються вільними та рівними в правах...'
Объяснение:
1. В Греции гражданином считался свободный человек,проживающий в городе-полисе.
По составу очень похоже на чучхелу
Елизавета Петровна Романова, будущая русская императрица родилась восемнадцатого декабря 1709 года в незаконном браке между Екатериной Первой и Петром Первым. Уже в начале весны 1711 года Елизавету объявляют царевной.
Будущая правительница России отличалась находчивостью, пытливым умом и удивительной красотой. Кроме того, царевна посвящала много времени езде на лошадях и танцам, а образование Елизавета получила в Измайловском, а также Преображенском селе, изучая иностранные языки, географию и историю.
Множество попыток выдать дочь замуж за представителя какой-либо правящей династии не смогли принести положительных результатов.
После смерти Петра Алексеевича на русский престол восходит Анна Иоанновна, которая за период своего правления смогла существенно ослабить государственную мощь и опустошить казну. После её смерти и дворцового переворота Елизавета Петровна всё же становится единоличной правительницей России.
Стараясь всеми силами восстановить было состояние державы, первым действием внутренней политики новой императрицы была отмена смертной казни. А уже с 1741 года она начинает целый ряд внутриполитических преобразований. Формируется новый государственный орган под названием Сенат, которому было поручено разработать новые законы. Были значительно улучшены условия для дворянского сословия и отменены таможенные пошлины, что улучшило развитие торговли.
Также, с 1744 по 1747 годы осуществляется вторая официальная перепись населения. Императрица снижает так называемый подушный налог. В период правления Елизаветы активно развивается экономика государства, сельское хозяйство и промышленность. Начинается научный и культурный рост державы: появляются Академия художеств, Публичный первый театр, множество разнообразных гимназий, а также Академия наук и Московский университет.